习近平总书记在“师道”中说到老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上，进贤思齐。不断提高道德修养，不断提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
2024年4月17日万柏林区中心实验小学开展了青青子衿成长营第五期新教师培训。
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本次分享张政烨老师将他治班策略中的学生日常行为习惯、成长之道，以及治班过程中所遇到的问题，娓娓道来，与各位老师共同探讨。学子心灵，需悉心呵护，关爱备至。那些在日常行为习惯上尚待提升的孩子们，应发掘他们身上的闪光点，让他们具备榜样意识，从而自我约束。在校时光漫长，学生情绪波动在所难免，我们应尽力给予他们快乐，让校园成为他们向往的乐土。
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在这次分享中任佳老师基于低段小学数学教学来分享，学生的认知分为三个阶段:动作语言、图形语言和符号语言。在小学低年级数学教学中，我们看到的更多是在数字和图形认知中，建立丰富的表象。同时鼓励学生在数学课堂上展开想象的翅膀。例如在认识图形教学中任老师鼓励学生利用七巧板，发挥想象力进行趣味拼摆。学生的想象力以及动手操作能力却非常强，听到我所布置的这一趣味性较强的课堂都积极参与起来。有的孩子利用七巧板拼出了小鱼，有的拼出了火箭，有的拼出了大树。如果说孩子是满天灿烂的星辰，而我们则是眼里有星辰的人。让每一颗"星辰"，在课堂上都拥有自己独特的光芒！
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张雯晔老师作为这次的点评老师，对今日分享老师的内容进行了答疑以及点评。她讲到在教育过程中，我们要关注学生的个性差异，尊重他们的兴趣和特长，激发他们的学习潜能。她认为，教师应具备敏锐的洞察力，捕捉到学生身上的闪光点，并以此为切入点，引导他们建立自信，形成良好的自我认知。此外，她还强调了团队合作在教育中的重要性，鼓励教师们相互学习，共同进步，为提升教育质量不断努力。
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陈婷和王琰老师也做了分享感想，孩子们是多面的，我们要善于多角度观察孩子，发现孩子们的美，做到眼里有星辰。每个孩子都是一粒种子。相信只要是花就都有自己的花期，细心的呵护自己的花，默默耕耘，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福，静心教育，静待花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。
在会议结束后，其余的参会老师也都进行了分享。
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每个孩子都是一颗独一无二的星辰，拥有着独特的光芒和潜力。作为老师，我们肩负着守护这份独特魅力的重任，通过关爱、引导和激发，帮助孩子们发掘自己的潜能，让他们在成长的道路上闪耀出最耀眼的光芒。我们应该尊重每个孩子的个性，为他们提供一个平等、和谐的学习环境，让他们的才华得到充分的展现。通过耐心和关怀，我们可以成为孩子们探索自我、实现梦想的助力者，让他们在人生的舞台上焕发出独一无二的光彩。
此次分享会，各位老师深入探讨了教育教学中的诸多问题，共同寻求解决之道。大家一致认为，关爱学生、尊重个性、激发潜能应为教育工作的核心。只有关注学生的日常行为习惯和心理健康，才能帮助他们健康成长，成为社会的栋梁之才。教师们纷纷表示，要以此次分享会为契机，不断提升自身教育素养，为实现我国教育事业的繁荣和发展贡献自己的力量。
部门：学术委员会
撰稿：张政烨 任佳
图片：任佳
审核：高虹 任芳芳