“行之力则知愈进，知之深则行愈达”。4月春和景明，惠风和畅，在学校领导的支持和家委会成员的呵护下，巩义市第四初级中学714班师生前往河洛镇开展了“行走家乡巩义 记录河洛文明”研学旅行实践活动，探寻万物之理，传承红色精神。
一、千年石窟 感受历史文化
在周讲解员的细致引导下，大家见到了国内保存最完整的孤品，堪称无价之宝《帝后礼佛图》。大家纷纷为古人精湛的工艺赞叹不已。
地理老师姚明利、赵晓红和贺利军指导大家开展了项目式学习，分别提出了巩县石窟的地理位置、开凿的自然条件、建筑风格、经历千年遇到的问题及保护措施，大家学会了用地理眼光看世界。学习小组从地理角度中国传统建筑坐北朝南的原因。在班主任李朋宾老师的指导下，大家调动历史、政治和地理知识分析了巩县石窟造像被毁的原因。结合家乡文旅发展现状，大家围坐一团为巩县石窟献计献策。
二、香玉故里 感受红色文化
我们一同走进“人民艺术家”常香玉的故居，通过欣赏一张张的历史照片、阅读一段段的文字，我们知道了常香玉大师悲惨的童年经历、知道了常香玉的代表作《花木兰》的创作背景，知道了她为支持抗美援朝捐赠飞机联唱180多场，北上天津，南下香港，义演捐赠15.2亿元的壮举，知道了她为了豫剧的发展，65岁又重新披挂上阵，坚持为人民而唱，甚至一颗眼睛几乎失明。大家一起用心观看常香玉大师的纪录片，在研学任务单上写下常香玉大师的名言：国家的难就是我的难！
三、河洛汇流 感受生态文明
最后一站大家来到黄河和伊洛河的交汇之地，地理老师姚明利和赵晓红详细生动地介绍着黄河流域的水利工程设施和沿线的地貌特征，带领学生探究黄河神堤控导工程的构造和作用。大家讨论着河洛汇流处伏羲发现河图洛书的美丽传说，寻找“河图洛书”中的数学规律。大家观察黄河和伊洛河的区别，亲眼见证大河安澜。家委会成员浩然妈妈、煊瑞妈妈和致远妈妈一路陪同，为大家保驾护航。
实地研学结束之后，学习小组根据研学过程中提出的项目式问题、交流质疑、合作探究、总结汇报，使课本理论知识在真实情境中升华！
天地有大美而不言，万物有成理而不说。路为纸、地成册、行成笔、心当墨。此次研学之旅，不仅为我校地理老师和714班学生提供了难得的野外学习的机会，更让师生们感受到学习之美、自然之美、家乡之美、祖国之美。
最后感谢浩然妈妈、煊瑞妈妈和致远妈妈的鼎力支持和辛苦付出！