教以潜心，
研以致远。
春至四月花开尽，人间值此最好时。在这个诗画的季节，4月17日下午小学语文组开展了听评课，王如南老师为我们带来了一节别样的情景课——《端午粽》。
王老师在教学《端午粽》伊始，以游戏环节导入，让学生对中国传统节日和美食有一定了解，激起了孩子的学习课文的兴趣。
王老师通过让学生做手势朗读，来复习“一”字变调。
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在王老师的引导下同学们对课文的整体结构有了初步的感知。围绕端午粽的样子、味道、花样、由来四个方面展开逐段分析，在突破重点问题上，王老师讲练结合，层层递进，让孩子学以致用。
看，王老师把粽子所需要的食材也搬来了！
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瞧，孩子们上课多积极活跃！
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粽子光瞧不行，孩子们已经按耐不住想要尝试包一下，再大口吃掉。
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老师们也在认真记录着。
粽子种类繁多，我们的小老师已经开始上台分类了。
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在讲解过程中，王老师也穿插了对“叠词”、“ABB”、个别句式的讲解及训练，让学生在玩中学，学中玩。
词语朗读对对碰，学生多积极。
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在这节课当中学生们不仅知道了端午节吃粽子的习俗与爱国诗人屈原有关，还明白了课文以“情”为线索，亲情、友情、爱国情，渐入学生脑海。
学生们积极画着思维导图，争取把这香喷喷的粽子食材印在脑海。
课后，老师布置了其他小任务
一枚粽子，不仅裹满了我们对美好生活的向往，也承载着浓浓的情谊。家人闲坐，灯火可亲，这就是世间最大的幸福。
课后，王老师分享了本节课的教学思路和教学反思。听课老师们各抒己见，互相交流，既有中肯的建议，又有真诚的欣赏。
风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上。