为更好地实现我校基础教育高质量均衡发展，深化基础教育改革，全面提高教育教学质量，在榆社县教育体育局的安排下，上海浦东当代好课堂教育发展中心于2024年4月17日第四次进入我校进行观摩指导。
参加本次活动的有榆社县教育体育局副局长杨君，教研室副主任王秀红，教研员张枫、张瑞平、张秀红，好课堂专家翟立成校长，好课堂示范校陕西省铜川市耀州区柳公权中学校长赵要成、政教主任王利，我校校长郭卫东，教学教研副校长张青，政教副校长程凌锖，各科教研组长及相关学科教师。
本次活动共有三个环节。
一、听课
语文：《大自然的语言》
讲课教师：赵晓娟
英语:《Unit6.SectionB 2a-2c Reading》
讲课教师：李 芳
历史：《民族大团结》
讲课教师：王晓伟
数学：《用图象表示的变量间的关系 第1课时》
讲课教师：果鲜丽
物理：第十章 第2节 《阿基米德原理》
讲课教师：董家良
生物：《绿色植物的呼吸作用和光合作用复习》
讲课教师：贺丽萍
二、专家点评指导
“好课堂”专家翟立成校长强调：通过这次活动，大家一定看到了在好课堂引领下，教研活动的系列化、主题化带来的教师成长变化。无论课例展示，还是教学常规，都以教师的实际教学行为和学生的发展变化具体展示了北城学校近期的课改成果，是对结构、结构化、结构化思维、学科思维等等这样超越具体学科知识的理论落地的具体诠释，可见小组合作与教学深度融合是一种很好的教学组织形式，具有很好的推广价值。
柳公权中学赵要成校长在上午活动总结中从比较微观的角度和大家分享，共有两点：1.参加一场教研活动，不只关注展示了哪节课，是怎么讲的，或者看到了哪位名师的风采，更要关注自我研究意识的觉醒，是否以活动为例，找到了一些实实在在能带得走的感悟和用得起来的方法，优化自己的教学，成就自己的幸福教育生活。2.从知识到素养，对老师的教学要求提高了，我们到底要教什么，值得每位老师认真思考。每上一节课，老师们的教学目标不只是在叙写上指向核心素养，更要从教学设计与实施中细化，要能以学生的具体表现为实证，真正将核心素养目标与教学内容理解内化对接起来，实现双进阶。
三、师训、学训活动实操
柳公权中学政教主任王利老师强调：小组的培育是一个系统且不断进阶的过程。教师需要结合学生的认知规律，借以具体的问题帮助学生积累经验、感悟方法，形成系统思维的意识，更需要激活学生的主体意识，将其转化为 “ 自我意识 ” ，在应用中建构，方能使学科思维具体化、一般化，实现学科育人。
合力推进课改落定，全面提高学生素养。本次活动为在场的教师们打开了新的思路，激发了我们对课堂改革的热情和思考。陕西省铜川市耀州区柳公权中学的宝贵经验和深刻见解无疑对我们未来的教育教学工作产生了极大的积极影响。我们将继续努力探索和实践，不断提升自身的专业素养和教学能力，期待着在好课堂的引领下，全体北城人能够在践行课改的道路上迈出更加坚实的步伐，为学生的核心素养发展贡献更多的力量，为学生的全面发展打下坚实的基础，为培养具有实践能力和创新精神的优秀人才贡献自己的力量！
“春日启新程，研途绽芬芳”。春之美，在于生命与希望；教之道，在于精研与深耕。专家们热情洋溢，老师们积极参与、互动频繁。此次活动，真正点燃了与会老师不断探寻“好课堂”教学模式的思维火花。大家纷纷表示：这次培训活动不仅提升了每一位教师的能力素养，也为大家今后的教学工作提供了有力的支持。大家将博采共蓄，笃思躬行，深耕课改新课堂，不断提升自己的课堂教学水平和专业业务能力，做课改路上的追光者！