精准分析研策略 合作交流促提升

周彬
创建于04-17
阅读 2372
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

为了提高物理教学质量,加强物理教师的交流与合作,第四学区物理名师工作室教研活动于2024年4月16日顺利开展。本次活动由陈修教授主持,特别邀请了邓焕发局长以及一中物理名师李子明老师进行专业点评,教研指导。

(一)学科联组交流

首先进行的是物理学科联组交流。

在交流中,陈修教授不仅大方地分享了自己多年以来的中考教学经验,还和老师们沟通了在教学中存在的五大误区,让人受益匪浅。紧接着,备课组长李品龙老师慷慨解惑,就中考复习计划进行了深入探讨。老师们积极参与,将教研推向新的台阶。

(二)接力授课,各显风彩

在本次活动中,王逊和何汨恒老师基于物理中考风向标,紧贴教材、紧抓考点,给我们带来了两堂生动精彩、风格迥异的复习课。对于这两位老师精心准备的课堂,李子明老师这样评价道:两堂课紧扣教材教纲组织教学,以创新为抓手进行内容设计,讲授知识有深度,有广度,课堂内有热度,体现两位教师扎实基本功,驾驭课堂的高超技巧,是两堂优质的复习课!

(三)共研共育,提质增效

“水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光”。课后,陈修教授引领大家对此次示范课进行了深入研讨,老师们畅所欲言,提出了许多中肯的评价和建议,教研气氛浓厚,相信大家一定会互为镜像,共同成长,一起携手为学校教学水平的提升,发出自己的光与热。

一分耕耘,一分收获。提升课堂教学没有终点,需要我们不断思考、探索,我们会从每次教研中汲取营养,不断地优化课堂教学、提升自我教学能力水平,学以致用,更好地服务课堂。

阅读 2372
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉