我是甘平，1984年生，中共党员，现任教于洪岩镇中心小学。参加工作二十余年，一直从事小学语文的教学工作。得益于一路上领导与同事的帮助，先后获得“乐平市优秀教师”“乐平市青年教学能手”“乐平市学科带头人”等荣誉称号，多次获得市语文优质课竞赛一等奖，也有幸组建甘平校级“名师+”研修共同体，带领年轻教师共同成长。做有情怀的教育工作者是我的目标，也一直在努力着。
人生工作第一站是在洺口镇五一桥小学，刚接触教育工作，虽然条件艰苦，但激情满满。我担任的是三四年级的语文老师兼班主任，那会儿单身，几乎所有精力都在学生身上，他们都是留守儿童，父母常年在外，每天跟我待在一起的时间很长，我们一起玩游戏，到学校旁边的田里踢足球，一起骑自行车，一起唱歌，甚至我还带她们去爬军山……现在回想起来，当时的情景依然历历在目。后来他们长大了，还经常会回来看我，也让我明白了，我的陪伴对于留守的他们来说意义是不一样的，我给了他们学习的驱动力，也带给了他们生活的快乐，对于他们的童年来说是一束光，也许没有那么耀眼，却也能给他们的内心带来一丝温暖吧！
在洺口镇工作几年后，回到了我的家乡—洪岩镇中心小学工作，离家更近了，让我工作的热情更高涨了。在领导和同事的鼓励下，我开始钻研业务，拜读名师，阅读各种教学书籍，尝试不一样的课堂教学，我让学生从一年级开始画绘本，尝试让他们进行图文习作，我坚持每天批改他们的作品，坚持鼓励，让班上大部分原本不爱写作文的学生也变得能主动起来，让我收获了满满的成就感。督导室邵长新主任看了我班上的图文习作，还作为亮点写进了汇报材料中，这让我挺骄傲的。我提倡语文课要把学生的嘴皮子练利索（提升学生语言表达能力），于是，课堂中我特别愿意和学生聊天，对话，追问，互相评价，甚至互怼，慢慢的，我班上的学生成了全校最能说的，公开课上总是金句不断，这也是我挺骄傲的事儿。
我喜欢诵读，喜欢演讲，2019年诵读的《与妻书》，周琳校长跟我说她当时是流了眼泪的，得到了她的认可，我是很高兴的。去年参加全市基层理论宣讲比赛，我得了第一名，还有机会上台和教体局方克华书记合影，这也让我非常激动。在我的影响下，我班上的学生也对诵读产生了浓厚的兴趣，于是在我的课堂中，会把朗读当成重要的部分，让他们各种方式去朗读，然后互相评价、提高，也会找各种机会让学生展示自己，几次六一表演，我都组织全班同学进行诵读表演，每次都让我激动不已。尤其是前年全班合诵的改编《少年中国说》，那一声声铿锵的呐喊，有力的呼唤，犹言在耳！
我也喜欢唱歌，曾经在餐吧驻唱，后来倒闭了，我曾不止一次怀疑是不是因为我的原因，于是断了驻唱的念头；我也多次参加乐平的各种唱歌比赛，成绩最好的一次是进入了中国好声音江西赛区的三百强，有幸去南昌参加了表演，这给我的工作之余带来了极大的快乐，于是我也愿意把这份快乐带给学生。我会坐在班上，拿着吉他唱歌给他们听，然后让跟他们跟我一起唱，虽然我不会教专业的音乐知识，但同学们都能感受到一起唱歌的快乐，于是我的音乐课成了学生最期待的课之一。大概是2020年吧，有一天景德镇教科所的领导来洪岩小学听课，临时让我上一堂音乐课，于是我带着同学们学唱《让世界充满爱》，让我开心的是，这节课得到了那位音乐教研员的高度认可，她激动地说到，很久没在农村听过这样的音乐课了！这句话我至今都记得，也成为了我一直坚持下来的动力。
后来，当了吴家小学校长，这是一所一百多人的偏远农村小学，地处乐平与德兴交界处。此时考虑的是一整个学校的师生了，吴家村很多小自然村，学生很分散，家长接送很困难，于是在上级领导的关心下，给了免费午餐的机会，前期准备工作非常繁琐，但我就是凭着一股不服输的劲儿，忙活了大半个月，总算是如期开餐了。看到学生吃上丰盛的免费午餐，听到家长在背后的表扬，心里挺美的。后来，我拍的小视频得到了B站的关注，他们主动联系我，又给吴家小学带来了“劳动市集”和“欢乐嘉年华”的项目，于是，我带学生弹吉他、种菜、踢球、做家务比赛、玩益智玩具、开办课堂厨房……玩得不亦乐乎！那段时间，我能真切地感受到同学们的快乐，四年级的黎子铭同学每次写作业都会耷拉着脑袋，但是一到劳动课，他便浑身都是劲儿，有一次，他主动提出要煎火腿肠给全班同学吃，这也让我发现了他有出色的厨师天赋，于是任命他为劳动市集“厨房”组长，这给他带来了极大的动力。每天见他都是乐呵呵的，不仅是厨房的工作技能更好了，学习也有进步了！
如今，已到不惑，对教育的理解也随着脂肪的增长而更加深刻了，习总书记提出，我们要践行教育家精神，做时代的大先生，我的理解，这也许并不是要求我们要有多高深的知识，多强的能力，而是要有一颗大爱之心，用心地去陪伴孩子，呵护他们在快乐中成长，这就是在践行教育家精神。让我们一起努力吧，做有情怀的教师，不负青春，不负此生！
撰稿:甘平
一审:甘平
二审:程良根
三审:邹峰荣