每一个苦思的问题，
都是成长的契机。
每一次思维的碰撞，
都是教育生命力的迸发。
每一场教研的分享，
都是集体教育智慧的传递。
高山仰止，方知才疏，三人同行，才觉左右为师。为进一步贯彻落实《幼儿园指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以《幼儿园保育教育质量评估指南》为引领，不断深化幼儿园课程改革，促进教师专业成长，结合《镇原县教育局关于举办全县中小学（幼儿园）“千校万师”赛课活动的通知》文件精神，我园于4月16日——19日进行了校级初赛。
积极筹备 蓄势待发
我园高度重视本次活动，保教处依托五大领域课程，从实施方案、评课标准及研讨细则等多个环节进行了详细的解读和周密的安排,全园共八名教师参赛，采取抽签的方式决定科目和上课顺序。参评老师们根据所抽目标，紧紧围绕其核心经验及教育指导要点，立足各年龄段幼儿特点和兴趣需要，进行备课。在最美的春日，让我们来一场有温度的对话，赴一程有智慧的“研途”……
汇新成举 精彩纷呈
“音”你而来 “乐”享快乐
艺术是人类感受美，表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。教师结合幼儿的年龄特点和发展水平精心设计，以生动的图谱、有趣的创编、丰富的音乐游戏等多种教育教学方式，让孩子们积极主动参与其中。一节节富有情趣的音乐活动点燃了孩子们参与的热情，他们在游戏中感受音乐、表现音乐、体验合作的快乐，让我们一起进入奇妙的音乐之旅吧！
中班音乐游戏《冲锋枪》
执教者——许根梅
中班音乐游戏《火车出发了》
执教者—— 田晔
中班音乐欣赏《劳动狂想曲》
执教者 —— 牛钰
大班音乐游戏《小精灵的魔法汤》
执教者—— 张艳妮
“科”见未来 “学”中成长
当迷人又惊奇的科学遇上孩子们可爱又奇特的想法，当丰富又有趣的材料遇上孩子们稚嫩又灵活的双手，会发生哪些有趣又厉害的现象呢？一起来看看吧！
大班科学探究《神奇的彩虹雨》
执教者 —— 白菊莉
大班科学探究《动物城破案》
执教者 —— 张雪霞
中班科学探究《奇妙的颜色》
执教者——刘富萍
小班科学游戏《泡泡真有趣》
执教者——刘银娟
润泽研思 交流提升
活动后，在园长祁巧娟的带领下，评委组和老师们进行了集中、分组等多种形式的即兴教学研讨，以“执教者自评—评委点评—提出问题—交流探讨”为路径，进行了积极的思考和互动。对每节课的亮点给予充分的肯定，同时对存在的不足进行了细致的剖析，为教师的专业发展指明了方向，提出了要求，希望每位教师教而有思、研而有成、评而有进、学而有获！
“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！”本次优质课展示活动为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，有效促进了教师业务水平的提高。相信老师们会把美好的愿景和对课程的思考装入行囊，在教育教学的道路上，化茧成蝶，积蓄力量，在幼教的道路上遇见更优秀的自己！
