脚步走不到的地方，书可以，
眼睛看不到的地方，书也可以，
读好书，行远路，好时光不辜负。
为培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围。读书月期间，东实验小学举办了一系列学生读书活动:
创建书香校园，让学生置身于文化萦绕的环境，去探索知识的无穷世界，汲取生命的养分，徜徉在文字的阳光雨露中。诗意的语言和优美的语句带来爱的感受和熏陶。为了孩子们好读书，乐读书，读好书，做一名读书小达人，我们四年级团队进行了精心的读书活动安排。
结合学校的读书方案和新课标中优秀诗文背诵推荐篇目以及课本中的快乐读书吧的要求，四年级团队进行了精心准备
马克思说过:“人创造环境，同样环境也创造人”四年级各班的读书文化活动就应如春风秋雨，在不知不觉中孕育学生们的阅读能力，滋润着学生们的心田
与好书为伴，与阅读为友，只有阅读才是点亮人生的精神明灯，是构建学生精神家园的唯一途径。“柳遇春风方着绿，船离滩头始扬帆”在阅读活动中四年(4)班开展了好书读后感活动
此次读书活动，四年级(5)班营造浓厚的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野而开办好诗配画活动，通过阅读富有人生哲理和智慧的诗集，让学生以诗配画来描绘读书心得
为了使孩子们丰富知识，明白深刻道理，四年级(3)班设计了丰富且富有知识的思维导图，让孩子们通过动手绘画，理清知识的连接
四年(2)班全体同学通过填写阅读记录卡的实践活动，使学生终生受益，好处颇多:可以使学生在记录卡上记录读到的精彩词汇，可以记录下自己的想象和思考，可以记录下从文章中获得的感受。同时，在学生尝试写作时，也可以通过翻阅阅读记录卡的方式找到有用的素材。
同学们还充分利用周末时间，完成我是书香好少年活动。录制“好书推荐”视频。那优美动听的声音，仿佛时刻萦绕在耳畔。
稚嫩的脸庞，甜甜的话语，虽然他们年纪小，但却不怯场，和他人踊跃分享阅读的乐趣。在他们小小的世界里充满着善良与美好，一粒粒读书的种子在他们心中悄悄萌芽，书籍将成为他们最亲密的伙伴。
在浩瀚的书海中，每一步前行都是新的探索。书山有路，无垠的知识等待他们去挖掘。书中的世界丰富多彩，每一个故事都像一座山峰，等待他们去征服。他们阅读、思考、领悟，从书中汲取智慧，感受人性的光辉。
