为了落实“双减”政策，不断提高教育教学水平，深化课堂教学改革，进一步推动语文教师在略读课文教学的探索与实践，2024 年4月17日，第三学区语文教研组开展略读课文教研活动。
《枣核》是一篇情节曲折、语言诙谐幽默的民间故事，也是第八单元最后一篇课文。杨欢老师引导学生在预习的基础上，先理清课文脉络，再聚焦句子和段落，通过师生共演走入文本，激发学生对故事的兴趣,调动他们学习的积极性。在教学过程中，综合运用多媒体、抓关键词的形式搭建复述支架，让学生进行充分地表达，关注语言的完整和流畅，体会复述的“智”与“趣。首先感知枣核的具体形象，引起学生的好奇心，激发学习兴趣。
第二节课和晓鹏老师执教三年级下册《我不能失信一课》本课讲述的小时候的庆龄信守诺言的一件事。通过和爸爸妈妈的对话，展示了小庆龄放弃去伯伯家的机会，坚持留在家里等候小珍，履行诺言。让学生分角色朗读感悟。联系生活实际理解文章最后一句话。
课后，老师们对授课教师的课堂教学进行评析。大家各抒己见，畅所欲言。肯定了课堂教学中的亮点，并对需要完善和改进的地方提出自己的意见。
通过此次教研活动，老师们对“略读课文教学”有了更深的思考，对略读课文教学的定位、略读课文教学策略的把握都有了深刻的认识。相信经过一次次专题研讨活动，老师们必将不断更新教学理念、不断提高教学水平。