水浒传的故事发生在宋朝，主要讲以宋江为首一百零八位结义弟兄在水泊梁山占山为王，分成三十六天刚和七十二地霎，虽然占山为王，打家却舍，可是还是高举义旗，替天行道，除暴安良安良。朝庭曾多次抄绞梁山，但次次败北，最后梁山被招安，从此，梁山好汉为朝庭出征，攻打大辽，方腊等，多次取得胜仗，但梁山好汉也死伤不少，最后梁山的首领宋江也被奸臣所害。
五年级一班阅读第一小组 施耐庵（约1296年-约1370年），原名施耳，字肇瑞，号子安，别号耐庵，江苏兴化人（今属盐城大丰白驹镇）。原籍苏州，后迁居淮安。或称原籍淮安，居于杭州，后归淮安故里。元末明初文学家，主要作品有《水浒传》。
《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象,深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。
小说热情地歌颂了在这一过程中涌现出来的宋江、林冲、鲁智深、武松、李逵等梁山英雄，以及“八方共域，异姓一家”的农民革命理想,形象地展示了这次农民起义演变为悲剧的内在历史原因。
在阅读《水浒传》的过程中，我深深体验到了作品所蕴含的情感与智慧。这不仅是一部描绘江湖英雄的传奇故事，更是一部揭示社会现实、探讨人生价值的伟大作品。它让我反思了人性的复杂与矛盾，也让我更加珍视真诚、善良和勇敢的价值。
在情感体验上，《水浒传》的人物和情节牢牢抓住了我。我为晁盖等人的正义感和胆识而感动，也为宋江等人的谋略和智慧而赞叹。尤其是梁山好汉们的兄弟情谊，让我感受到了强烈的情感共鸣。每当读到某些英雄人物在关键时刻挺身而出，为朋友两肋插刀时，我内心也涌上一股暖流。
这部作品让我深入思考了许多问题。首先是对社会现实的反思。虽然《水浒传》所处的时代与今天相去甚远，但其中揭示的人性、社会矛盾和权力斗争等元素却依然普遍存在。这使我意识到，无论时代如何变迁，我们都需要关注社会中的这些问题，并为之努力寻求解决之道。另一方面，这本书也启发了我对人生价值的思考。在108个好汉中，每个人都有自己独特的闪光点和不完美之处，他们最终能够在梁山聚义，很大程度上是因了他们坚持正义、追求自由和公平的信念。这让我认识到，每个人都有自己的价值和使命，而人生的意义在于不断地追求成长、探索和奉献社会
最后，读完《水浒传》后，我深刻地反思了人性的复杂和社会的不公。小说中的人物大多都是被社会所边缘化的，他们为了生存和正义不得不走上反抗的道路。这让我意识到，社会制度对于个人的发展和命运有着重要的影响。同时，也让我更加珍惜现有的生活，并勇敢地追求自己的梦想。
总之，《水浒传》是一部值得一读再读的经典之作。它以生动的人物形象、紧凑的情节安排、深刻的主题思想以及富有启示性的故事内容，深深地吸引着读者。在阅读过程中，我们不仅可以感受到古代中国人民的反抗精神，更能从中汲取智慧和力量，思考如何更好地面对生活的挑战并勇敢地追求自己的梦想
在这部作品中，作者以丰富的人物描绘和细腻的心理刻画，塑造了一群有血有肉、独具特色的英雄形象。从宋江到鲁智深，从林冲到武松，这些人物的性格特点和命运经历深深吸引了我。每个角色都有自己独特的技能和性格，他们的成长历程和心路历程都呈现出一种真实而深刻的人性。
一百零八位好汉中，我最喜欢的是李广。在《水浒传》里写到：李广说：“这支箭要射雁行内第三只大雁的头上，射不中时，众头领休要见笑。”李广搭上箭，拽满弓，看得仔细，望着天空一箭射去，果然正中雁行内第三只，坠落山坡下，真射在大雁的头上，众人无不佩服他高超的技艺。这高超的技艺不是凭空得来，没有持之以恒的练习就不能达到如此高的境界。
