——新乐市初中数学陶丽坤名师工作室2024年第三次活动
人间最美四月天，春花烂漫绽新颜。在这阳光明媚的日子里，为了进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平，打造高效课堂，2024年4月17日新乐市初中数学名师工作室成员由陶丽坤老师带领在东长寿学校开展了同课异构的教研活动。
这次活动中，参与的两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为三个环节：同课异构、自评互评、教研总结。
同课异构
张老师和郑老师展示了八年级下《22.1平行四边行的性质》，她们紧紧围绕《课程标准》，以培养学生的核心素养为课堂教学原则，凸现了教学的有效性。
张老师上课亲和力好，感染力强。她精心设计课堂，通过自制教具和多媒体展示多种教学方法让学习不再枯燥，课堂练习题有针对性，题目典型。孩子们乐学，爱学，教学目标轻松达成。
郑老师的课真正做到了从感应到理性的升华，有广度，有深度，在核心素养的引领下实现了教学实践创新，以学生为主体，让学生爱学习，寓教于乐，打造了高效课堂。
自评互评
在自评互评环节，两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。郑老师老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；张丽娜老师授课深入浅出，注重实践。让学生亲自动手操作得出结论，记忆深刻，同时曹老师和张娴老师也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。
教研总结
最后，陶老师对此次活动进行了总结，提出了值得借鉴的宝贵建议。同时指出在日常教学中不仅要备教材，还要备学生，充分发挥教师的主导和学生主体作用，打造高效课堂。
高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。教师们将带着自己的思考与收获，在今后的教育教学中持续深耕课堂，潜心教学，一路成长。