春暖花开，万物复苏
阅读是一种美好的遇见
翻开书本
去触摸这世间的美好
邂逅一份温暖的感动
春光美如斯
正是读书时
期待那缕缕书香
温暖心田
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为扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，松山区第六小学特举办校园读书节。
本次活动旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
活动方案
·活动时间：
4月7日——5月15日
·活动主题：
最美人间四“阅”天
·活动安排三阶段：
宣传启动阶段
（4月7日—4月17日）
开展实施阶段
（4月18日—5月10日）
总结表彰
（5月11日—5月15日）
·实施办法
一二年级——为有源头活水
（说书）
三四年级——书山有路勤为径
（读书）
五六年级——腹有诗书气自华
（品书）
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启动仪式
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五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香，那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受，那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
4月17日，我校举办读书节活动的启动仪式，特别邀请玉龙街道办事处主任 刘国峰，玉龙街道党工委副书记、政法委员庞亚峰，长安社区党支部书记仪静静参加活动。本次活动共五项议程。
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启动仪式——校长致辞
王锐校长在致辞中对前来我校参加活动的玉龙街道办事处刘国峰主任，玉龙街道党工委庞亚峰副书记，长安社区仪静静书记表示了衷心的感谢。同时，王校长强调了书籍是人类文明的结晶，它记录了历史的沧桑,凝聚了智慧的精华，滋养我们成长的心灵。
王锐校长对全校教师提出要求：作为知识的传播者,要用自己的行动，去影响和感染每一个学生，让他们爱上阅读,享受阅读带来的乐趣。要通过阅读,引领学生走进知识的殿堂,让他们在书籍的海洋中畅游,收获智慧与成长。而后，对学生提出殷切期望：希望通过阅读,同学们可以拓展视野，增长见识,提升自我，汲取力量,找到人生的方向。多读书读好书,让书香伴随成长的每一个阶段！
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启动仪式——读书寄语
玉龙街道办事处刘国峰主任为我校读书节活动发表寄语。刘主任结合记忆中教室墙上的两幅标语“书籍是人类进步的阶梯”、“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径”向同学们讲述了阅读的重要性，丰富了同学们对阅读意义的理解，提升了同学们对人生的感悟。
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启动仪式——读书计划
教导处丛主任宣读本次读书节读书计划，所有选读书目以学校图书馆藏书为主。教导处根据各年级学生的年龄及已有知识经验，针对性的布置阅读任务。
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启动仪式——家校朗诵
春风漫卷书香来，人间最美四“阅”天！
良好的开端是成功的一半。老师、学生、家长为全校师生带来了诗朗诵《少年正是读书时》，相信在家校的共同努力下，我校读书节活动一定能取得硕果！
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启动仪式——颁奖典礼
王艳华副书记宣布本学期的书香少年、书香班级、书香教师名单，学校班子成员及特邀领导为获奖者颁奖。
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书香少年
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经各班认真评选，共220名学生被评为“书香少年”，长安社区党支部为获奖学生精心准备了奖品并予以寄语。
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书香班级
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书香教师
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读书节倡议
倡议学生：
1.与家长一起制定读书计划并坚持执行，养成良好的阅读习惯。
2.每天在家坚持自主阅读15-30分钟,阅读过程中主动思考，探索书中奥秘。
3.养成正确的阅读姿势，阅读过程中注意保护眼睛，每次阅读后都能将书放回原位。
4.和家长一起布置一块温馨“家庭图书角”，按自己喜欢的方式摆放各类书籍，随时阅读。
5.将自己喜欢的图书或故事分享给同伴或家人，体验分享阅读的乐趣。
6.珍惜图书，爱护图书，独立整理收拾自己的图书。
倡议家长：
1.成为阅读榜样：“孩子是家长的一面镜子”，让孩子远离电子产品，家长需放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2.创设阅读氛围：家长在家可以为孩子创设温馨安静的阅读小空间，为孩子准备适宜且有趣的书籍，营造书香家庭的环境。
3.开展亲子共读：家长可每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子表达自己的见解和想法。
4.拓展孩子视野：有机会可以带孩子去书店或图书馆进行阅读，定期为孩子增添新书，拓展孩子的知识面。
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阅读是一种遇见
阅读是一种约定
阅读是一种成长
阅读是一种生活
阅读，让我们遇见更美好的自己
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书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返璞归真；书中有睿慧的心在跳荡，情怀在流淌，起伏跌宕的故事在延展……
松山六小读书节已经拉开帷幕，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获！
