叶圣陶先生说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”
—— 题记
春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为助力教师明确新课标方向，打造高效课堂，提升教学质量。4月17日下午，李少华教导主任示范课活动如期开展。
一、习作展示课内容回顾：
李少华主任以“活动剪影”包饺子精彩瞬间导入话题，“分享包饺子深刻时刻”交流分享，“写作妙方”指导习作，“当堂习作”汇报展示的教学思路贯穿课堂始终。
二、师生课堂互动风采：
习作课中少华主任以“有效的引导”为主，并加之“适当讲解”为辅，激活学生沉睡的语文思维，让学生积极参与课堂活动，把习作课不断推向高潮，真正实现了“以学生为主体，教师为主导”的高效课堂。
少华主任精心设计了相应的学习活动及学习单，富有层次性并明确习作要求。有效检验和巩固了学生掌握情况以及形成习作美文，学生们对完成习作都达到了预期的效果。
本次活动中，李少华主任认真备课、精心设计，积极落实学科核心素养，构建优质高效课堂，努力践行“教学评一致性”理念，推动课堂实现“精准教”“有效学”和“科学评”。
三、听课老师听课记录剪影：
每位听课老师们都在用心听课，认真记录。
首先，由本次习作展示课的执教者李少华主任从设计教学“包饺子——以四上习作《生活万花筒》内容为依托”的教学目标、重难点的突破方法、教学过程、预期的效果以及教后自我反思等方面进行简要说课。
其次，由语文教研组老师依次进行评课，内容如下：
1.老师课前备课认真，准备充分，课堂中教师能最大限度发挥多媒体教学作用，激发学生的学习兴趣。
2.课前让学生亲手体验包饺子，学生的感受水到渠成。
3.课堂中交流方式多，如：师生交流、同桌交流、集体讨论等有效交流。
4.教师在课堂中以“教师为主导、学生为主体”发挥学生的主观能动性作用。
最后，朱振明副校长肯定了本次教研活动，并这样寄语全体语文老师：“课堂教学的最高境界是：看起来平淡无奇，品起来幽香缕缕，回味起来清香袅袅。”
今后，我们全体语文组老师们会用更多的课例展示课，引领高效课堂智慧路，在幽香缕缕的教育之路上去开创清香袅袅的教研之路！
文图编辑:陈思佳
审核:洪春暖