为了优化课堂教学，提高教学质量，促进教师的专业化发展，推进高效课堂的深入研究，台营学区前麻达峪小学进行了为期一周的数学听评课活动。
执教老师们精心备课，教学设计别出心裁，思路清晰，为我们呈现了一节节各具特色的课堂，使同学们和听课教师在灵动的课堂中感受着数学学科的独特魅力。
陈梓萌老师执教的《混合运算》一课，教师的“教”立足于学生的“学”，在教学过程中充分考虑和利用学生已有知识经验。教学中充分调动学生的积极性，让他们用已有经验去大胆探索、创造，使得学生的个性得以充分展现，体现了以学生为本的教学理念。
杨金凤老师执教的《整十数加一位数及相应的减法》，从学生的实际出发，关注学生的生活经验和实际基础，为新知识的探究学习做好了衔接准备，引导学生探索发现整十数加一位数及相应的减法的计算规律，加深学生对计算意义的理解，教学设计环环相扣，层层递进，充分体现了新课标理念。
王红悦老师执教的《认识面积》一课充分体现了数学源于生活也服务于生活的理念。本课立足于学生的现实生活，贴近学生的认知背景。在上课过程中，注重细节、提问精炼、引导得当，让学生在知识的获得中得到发展，在发展的过程中习得知识，使课堂充满生活气息、生命活力。
砥志研思，精进不休。有评价才会有反思，有反思才会有进步。听课结束后，数学老师们齐聚一堂，深入剖析自己的课堂，总结了上课思路及课后反思，听课老师给予评价和建议。
最后张春风校长总结发言。首先，张校长对三位老师的课堂进行了总结评价，并提出改进建议。其次，对教师们认真备课、精心设计课堂的工作态度给予了充分的肯定。最后，张校长指出，一线教师一定要精讲多练，精心研磨教学设计，帮助学生理解知识、掌握知识。
“学无止境、教无止境、研无止境”，此次数学听评课活动，为老师们搭建了一个展示自我的平台，提高了教师参与教研活动的积极性，加强了教师之间的交流和学习，促进了教师的专业化成长，对提高数学教师授课水平、促进教育教学的发展起到了积极的推动作用。