春风至，万物荣。目之所及，皆是崭新气象，心之所往，皆是成长期盼。因为坚守教育初心，我们奋楫笃行，因为承载育人使命，我们共赴新程。
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2024年4月16日到4月19日，甘肃省教育科学研究院组织全省各个市州的音乐教研员、音乐教师代表参加了人民音乐出版社主办的 “全国基础音乐教育交流会”。
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开幕式上，由人民音乐出版社副总编辑李向颖主持，中共湖州市委书记 陈浩、中国出版社集团有限公司副总经理 党组成员 张宏、中国艺术教育促进会驻会副会长 教育部体艺卫教育司原副司长 一级巡视员 万丽君、人民音乐出版社总编辑 杜永寿、人音版教材主编 赵季平 分别做了精彩致辞。
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中央国务院历来高度重视学生的全面健康成长。党的十八大以来，学校美育发生了很多属性的变化，实现了跨越发展是一个历史性的成就，进入了教育新时代。那么在今后的工作中，要全面贯彻落实党的二十大精神，紧跟新时代学校美育改革发展的新步伐。遵循美育特点和学生的成长，有效的切实提高学生的审美和认知。
在教育部颁布义务教育艺术课程标准整整两周年之际。艺术学科课标组专家 彭吉象、中国音协副主席 作曲家 张千一、音乐学科课标组专家 刘沛、人民音乐出版社前社长 吴斌、人民音乐出版社总编辑 杜永寿分别围绕近年来音乐教育改革最新进展，中小学音乐教学实践等富有现实意义的话题为依托做了主旨发言。
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14：00—15：00由东北师范大学音乐学院前院长、博导尹爱青主持省教研员论坛。
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论坛中来自全国不同省份的14名教研员通过以下四个问题：学科核心素养是为了什么？教学内容结构化应该教什么？学科育人、学科实践怎么做？学业评价如何评价？与大家分享交流，倡导广大音乐教师一定要坚守育人本心，立足岗位，爱岗敬业，时刻牢记肩上担负的职责，珍惜每一次学习的机会，为全面提升我国音乐学科教育教学质量而拼搏奋斗。
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15：00—16：10，由西安音乐学院学报《交响》主编李宝杰主持专家论坛。
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论坛中对人民音乐出版社音乐新教材的编写做了阐述与解读。
1.树立正确的教材观，突出政治导向，强调育人功能。
2.坚定文化自信，涵养家国情怀，培育社会责任和民族自豪感。
3.坚持科学精神，尊重教育规律，强化美育功能。
4.尊重国情，从实际出发，体现教育公平。
5.体现学科特点，强调知识内容的经典性与准确性，促进学生规范化发展。
6.保持稳定性，注重连贯性，加强各层级之间的有效衔接。
7.体现时代特征，吸收新的教育理念，创新呈现方式，反映社会变化和科技新进展。
8.提倡学科综合，体现融合性，助力学生形成整体观念。
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16：20—18：40，由天津音乐学院院长王宏伟主持院长论坛。
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论坛中来自全国几所高校的音乐学院院长就人才培养、艺术实践两个方面与大家进行了探索交流，使在场教师深受启发。
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论坛中王宏伟院长现场演唱了蒙古族长调，让人倍感震撼，将论坛气氛推向了高潮。
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学习不止，成长不断；学而后悟 ，知行合一。全国基础音乐教育交流会还在继续，期待我们甘肃代表笃行致远，以匠心琢初心所向。
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