“问渠那得清如许？为有源头活水来。”培训本就是一次次灵魂的撞击，是一场诗意的修行。
赵永忠校长，从四个方面诠释了师德乃为师之本。
1.师德，是历朝历代的永恒话题。从春秋时期孔子办私塾形成我国第一个教师职业道德规范“默而识之，学而不厌，诲人不倦，”到战国时期孟子的“五伦”思想，再到西汉时期董仲舒的“三纲五常”最后讲到明代王阳明提倡的“知行合一”。可见历代成为大家者，为人师者，都具有高尚的师德。
2.师德，是党和政府的明确规定。为师者必须遵守。
3.师德，是人民群众的时代呼唤。塑造高尚师德是新时代中国教育和人民对教师的呼唤和需求。
4.师德，是教书育人的根本操守。为师者，必须雅其言，正其行，做到为人师表。正如赵校长所说，让我们作一盏明灯吧。作一盏不断“加油”的明灯，做一盏不断“充电”明灯。（韩雅琪）
教育发展，教师是关键。教师要为人师表，注重师德修养，率先垂范。用自己的人格魅力赢得学生的尊重，用自己充满爱的教育智慧去影响学生、激励学生，培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者与接班人。教师所肩负的社会职责，决定了教师在道德水平上必然高于社会的人群。教师应以身作则、努力进取、热爱事业、关爱学生，为提高学生的核心素养而奋斗终身！（唐文涛）
今天上午赵永忠校长从师德的四大方面，从古至今、由点到面的讲解了师德的重要性。下午景雪峰老师又从学科教学与信息技术融合的角度展开了全面系统的讲座，从思想到技术都对我启发很大，在以后的教育教学中要不忘初心，提升能力，做一个不断学习成长的人。（邓小璐）
赵校长从师德的这四个方面进行了深刻的阐述，加强师德修养即是社会赋予我们教师的责任，也是我们教师适应新时代的必然需要，既然选择这个职业，就要爱我的职业。
下午景老师讲的特别形象，我意识到信息化和数字化教学是未来教育发展的大势所趋，作为一名老师，我需要不断学习和掌握信息化数字化教学的技能和方法，以适应教育的发展需求。（东宏）
今天的两位一线教师讲得细致入微，课理新颖有深刻思想，课例通俗易懂，形象生动。作为校长的赵永忠，从教育的历史发展脉络，清晰明了地梳理了儒学、理学、心学的核心内涵。又从习近平总书记对教育的经典论述解读了师德的为师之本。最后从几位教育大家的先进事迹和教育理念方面对师德涵养提供了有利的借鉴。让我们认识到师德为先的重要性和必要性，也让我们对自己的师德恪守提出了更高的标准。作为教研员的景老师，他从信息技术的背景与认知，师生对信息化的困惑，学科教学与信息技术的融合等方面做了生动有趣的讲说，课理让人耳目一新，眼界大开。课例通俗易懂，直观形象，给人一种深度的心灵冲击。真正让我们理解学然后知不足，教然后知困。（侯军林）
只有看过世界的老师才能把世界教给学生。一直在惶恐、忐忑中为人师，一直都无比珍惜外出学习机会，一直认为自己浅薄而无知。从另一个角度想，好过做夜郎和井蛙，只有对客观现实有清醒的认识，才能在自我反思中不断学习，不断进步。受益的何止是学生？共赢才是最美好的！（杨云云）