学习是最美丽的遇见，成长是最美的风景。教研活动是教师最好的成长平台之一。为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。白马井实验小学四年级数学组于2024年4月17日上午开展了第三次集体备课活动。
本次的备课内容是四年级数学第三单元的三位数乘两位数。本单元是在学生已经掌握了三位数乘一位数和两位数乘两位数的基础上来进行教学的，这是本套教材整数乘法教学的最后一个单元。通过这部分内容的教学可使学生比较系统地掌握整数乘法的计算方法，为以后的进一步学习打好基础。
各位老师们也提出了自己的建议和见解。
苏老师：引导学生经历解决问题的过程并能够自主建构形式化的数学知识。从学生熟悉的生活现象中提出一些关于乘法计算的问题进而引入三位数乘两位数的计算，使学生体会计算在解决问题过程中的作用，发展应用意识。
唐老师：引导学生利用已有的知识和经验，自主探索三位数乘两位数的方法，使学生把已学运算的算理与算法迁移过来。无需作过多的提示与引导，把学习的主动权交给学生，引导学生主动利用已有的知识经验，通过独立思考与尝试计算，理解并掌握三位数乘两位数的笔算方法。
郑老师：引导学生经历探索积的变化规律的过程，进一步积累探索规律的经验。引导学生经历提出问题，发现规律的过程，有利于学生初步积累由简单现象出发归纳出一般结论的经验，感悟归纳的思想方法，培养初步的合情推理能力，增强探索意识。
教而有研则深，研而有悟则进。此次教研活动让每个老师都有了不同的收获。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！
图片：苏春妹
编辑：苏春妹
审核：许林高