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2024年春季学期初中英语项目学习展示与研讨活动纪实

创建于04-17 阅读864

      为进一步推动“指向核心素养的项目学习区域整体改革”项目的持续常态化实施,交流、展示各县(区、市)本学期项目学习改革成果,提高新课标背景下教师的执教能力,根据《晋中市指向核心素养的项目学习区域整体改革实施方案》要求,于2024年4月15日-16日,组织了全市初中英语项目学习学科展示与研讨培训活动。本次活动的参训人员有市级初中英语核心组成员、初中英语市级种子教师、初中英语项目学习领航教师、全市初中学校英语学科教研组长、备课组长,全市高中项目学习实验校英语学科相关教师也踊跃参加,市教研室刘文军主任全程参与了活动并致辞。 

学有“三部曲”

   一、 项目学习优秀案例展示与交流

       在这一环节,太谷区教研室的李鸿莲老师进行了《Share colorful life, cherish every moment》案例分享,晋中师专附校的刘一丹老师进行了《放飞奇思妙想翅膀 搭建文化交融桥梁》案例分享,平遥香乐一中的赵晓珍老师进行了《月满情浓之嫦娥奔月的故事》案例分享,三位教师依托不同教材的不同单元,将项目学习理念在所设计的案例中体现的淋漓尽致。

祁县、榆社、灵石三个县的教研员进行了精彩点评

     二、项目学习假期作业展示与研讨

      在这一环节,榆次九中的王爱华老师分享了《英语与音乐相遇,学科与育人相融》 寒假作业成果,榆社北城学校的张瑜老师分享了《探寻家乡文化,涵养家国情怀》寒假作业成果,通过英语歌曲的学习与演唱,让学生口语表达更地道、更优美,提升学生的自信心,激发学生英语学习的动力,最终提高学生英语水平。

左权、平遥两个县的教研员进行了精彩点评

      三、专家讲座

     此次活动,特地邀请了夏谷鸣教授,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,“普通高中英语课程标准”修订组核心成员,“义务教育英语课程标准”审定组专家,教育部“国培专家库”首批专家,中国教育学会学术委员,中国教育学会国际教育分会首届理事。

      教授从英语教学的再认识与课堂教学的落地两个角度出发,带领教师思考什么是教学并提出了具体的教学建议,同时分析了教材的单元结构和不同板块的设计意图。教授的讲座充满智慧和深度,每一个观点都让人受益匪浅;教授的讲座像一场思想的盛宴,让我们大开眼界,受益良多;教授的讲座非常生动有趣,既引人入胜又富有启发性;教授的讲座充满了激情和活力,让人感受到对知识的无比热爱。

      市教研室刘文军主任对本次活动进行了肯定,并对与会教师提出了建议、表达了殷切期望。他鼓励教师积极进行项目学习的探索与实践,肯定了项目学习作为一种教和学的新理念、新方式,其目标定位是育人之生命自觉,使学生获得知识、能力、素养的协调发展,为教师日后的教学工作提供了努力的方向。

      古语有云:学非探其花,要自拔其根。教学研究是教育工作者提升教学质量的途径之一,在教育教学中,教师需要不断地进行研究,以提高自己的教学能力和水平,同时也需要凝心聚力,共同成长。此次展示与研讨活动,更新了教师的新课程教学理念,在今后的教学实践中,老师们都会铭记这次学习,在英语课堂教学中乘风破浪,杨帆远航。

       

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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