为了进一步落实教学常规，促进教师间的学习与交流，提高课堂教育教学质量，实验中学数学组的教研活动于今天上午第二节课在六年级进行，校长王爱民，教导主任曹军及数学组教师参与了本次教研活动。
本次教研活动的主讲教师是李瑞玲老师，她所讲的课题是北师大版六年级下册第四单元《反比例》。反比例关系是一种重要的数量关系，它渗透了初步的函数思想，又为中学数学的反比例函数的教学奠定基础，所以是六年级数学教学的一个重点，同时这部分内容比较抽象难懂。本节课是在学习了正比例的基础上学习的，李老师紧扣正反比例特征，先出示两个表格，让同学们填表格并获取数学信息。当长方形的面积一定时，长和宽之间的两种不同变化关系；当长方形的周长一定时，长和宽之间的两种不同变化关系。为了避免学生产生错误的认识，进一步引导学生明确加法中和一定，两个加数之间是不成比例的。
接着借助表格使学生了解路程一定时，汽车行驶的时间与速度的变化关系，在此基础上，揭示反比例的意义。
最后，将已学知识与新学知识进行联系，师生共同探讨正反比例的异同，同学们比较准确的给出结果，达到教学的目的。
课后，李老师从自己的教学设计，教学步骤，教学方法，教后反思进行了全方位的说课。而后，各位同行们名抒己见给出中肯的建议，大家一致认为教学目标明确，思路清晰，教学过程流畅自然。
最后，王爱民校长做了总结发言，在素质教育不断发展的今天，作为教师，应该不断更新自己的教学理念，要有崭新的科学指导思想，以创造性的教学唤起学生学习数学的意识，提高学生学习数学的积极性，让学生充分从事数学探究活动，发挥学生学习的自主性，主动性，让学生在探索中不断进步。
通过本次教研活动，老师们更加认识到培养学生思维能力的重要性。在今后的教学中积极探索适合自身的教学方法，促进学生思维的发展，提升学习能力。
编辑：王丽珍
指导：曹 军
审核：王爱民