人间最美四月天 不负春光与时行
——崇阳县第三小学整本书阅读课活动

       4月19日，在这桃花嫣红的日子里，在汪校长、陈校长的带领下，我们崇阳三小教联体所有语文老师相聚一堂，开启这场“读书盛会”。

     在这节课上，王航老师通过“三导一划”，即“导序言”，“导目录”，“导插图”和“制定阅读计划”，引导学生在探究中学习，在学习中探究，激发了学生的学习兴趣，从而提升学生自主学习的能力。

      赵老师这堂课思路清晰，环节紧凑，精心设计的小组讨论、角色扮演等形式多样的不动，充分体现了趣味性和层次性，促进了学生之间的思想碰撞，激发了他们对文学的兴趣；并且新课标倡导学生自主合作，探究式的学习，在这节课上也得到了很好的体现。

        在阅读活动中，高老师善于抓住整本书的重点和难点，以生为本，以读为主，通过正确流利，有感情的朗读，使学生在读中感悟，在读中理解，在理解中享受阅读的快乐。从高老师精心制作的课件和精美的教具中，我们也体会到了她的童心童趣；在活动中，高老师那激情的语言，让我们感受到了阅读课中语言的魅力。

        一万本书中描绘的世界，最初都要有良师开卷。通过蔡小娜老师最后的这节阅读导读课，深感她就是这位良师。蔡老师在课堂上就像一位魔术师，一会儿让学生读一读，唱一唱；一会儿又让学生演一演，变着花样让学生品读童谣。课堂气氛动中有静，极大地调动了学生学习的兴趣。也只有这种智趣交融的客厅才能真正落实“快乐读书”，才能使“快乐读书吧”真正成为课内外阅读沟通的重要桥梁。

       随后，各年级备课组长对本次活动的四节示范课做出了中肯的评价。

        活动最后，陈校长对几位示范课老师进行了高度肯定。无论是读前导读课，读中指导课，读后分享课，这些老师都有清晰的目标和方向，是值得我们学习的榜样。

        同时，她建议所有教师在平时的语文教学中要多多渗透阅读方法；多引导、组织学生阅读包括但不限于必读书目的课外书。她指出在“新课改”的背景下，我们一定要讲究“创新课堂”，只有我们老师不断的大胆尝试，才会有学生意想不到的收获。她还强调教育改革背景下，我们要切实做好“大单元教学”的教学计划和教学工作。