最美人间四月天，同舟共济谱新篇
 --虎银花名师工作室主题研修活动

     春光四月，细柳微斜。2024年4月17日上午，西夏区虎银花名师工作室的英语老师们怀揣着对教学改革的殷殷期待，相约在银川市第十八中学开展了本学期第一次片区教研活动。

    本次教研活动本次教研活动的四个环节分别为：课例展示、评课议课，点评总结和主题讲座。

             Part One 课堂展示 

   本次活动的课例展示是由十八中的李丽老师带来的八年级下册第四单元sectionB的阅读课。本篇文章是一篇议论文。李丽老师紧扣单元主题problems and solutions，围绕问题，观点，论据这几个关键问题，引导学生阅读文章，深度思考，表达观点。整节课自然连贯，层次清晰，呈现出很强的设计感。

                Part two 评课议课

    来自兴泾中学的陈明月老师点评本节课以主题话题导入，一根主线贯穿始终，以问题引入，层层深入。在问题分析环节，形式新颖，给人耳目一新的感觉。阅读课型特点突出，小组展示活动让学生迁移应用，学以致用。杨佳佳老师点评说本节课印象最深的是在学习专家的观点的部分，老师模拟了一次与专家的通话，激发了学生的兴趣，形式新颖，毫无阅读课的枯燥之感。

    来自八中的李莹老师点评，本节课以主题引领，把教学评一体化体现出来。各个环节过渡自然流畅，体现了老师的语篇分析能力很强。十六中的马银环老师点评到印象深刻是老师能将限时阅读训练贯穿始终，能够学生提炼作者的观点这都是中考英语中学生必备的学科素养。其次，评价量表清晰可见，要求具体明确，有助于培养学生的英语学科素养。

  十八中的来自马璐老师点评说本篇课文是一篇议论文，文中有许多思维的碰撞，这些碰撞都能被老师一一挖掘，并引导学生表达出来。这一过程有助于学生思维品质的培养。白丹老师点评说到本节课的板书是一个起飞的风筝，本节课总结也是一个风筝，老师非常形象的引导大家对于压力和问题可以放松对待。

    来自中关村的白莉老师点评说印象最深的是老师的课堂评价用于非常丰富，老师能够引导学生用英语解释英语，培养英语思维，能够用追问的方式引导学生进行深度思考。

             Part three 主题讲座

     接着虎银花老师为大家做了总结点评:李丽老师的阅读之所以让大家耳目一新，印象深刻，主要是因为本节课主题鲜明，重点突出，目标明确，老师始终围绕观点，论据来进行。从文中人物迁移到自己，表达观点，提供论据，给出解决方法。这就是基于主题的单元整体教学理念下的阅读课的典型案例。此外本节课还融入了教学评一体化的理念，所以能够让大家看到细节部分也处理的很好。虎老师希望工作室成员们也能够积极实践单元整体教学和教学评一体化的理念，探索更加科学合理，更加高效，更受学生欢迎的教学方式。随后，虎老师回答了老师们的提问:基于单元主题的听说课该如何设计？虎老师以九年级第一单元为例为大家进行了详细的讲解。

    最后虎老师为大家布置了后期的工作计划。教研之路是每一位老师成长的必经之路。工作室的老师们以工作室为平台，共同研修，报团取暖，集智创新。相信在虎老师的帮助与带领下，我们一定能够更新教学理念，提升教学水平。