为了进一步加强对六年级毕业班工作的管理和指导，提升教学质量和管理效率。4月16日下午，糜镇学区召开六年级教师座谈会，校领导及六年级所有任课老师齐聚一堂，共同交流六年级的教学工作，力求使六年级的教学质量再提升。
会议伊始，糜镇学区副主任康荣振谈到，六年级的时光是成长的关键期。为了促进孩子们的身心健康成长，全面发展，针对各班级普遍存在的共性问题，大家要群策群力，集思广益；各任课教师要从实际情况出发，可以提出自己在教学中遇到的困惑，分享自己的教育教学经验。
问题探讨与经验分享
六年级语文组张秀智老师就孩子们的学习状态和语文学科的特点，进行了经验分享。面对孩子们的现状，应劳逸结合，激发孩子们的学习兴趣，提升孩子们的学习内驱力。在教学准备时，教师应备好备透课程，抓好知识点；在课堂教学时，夯实孩子们的基础知识，讲授新课的过程中，做到巩固旧识；在课后练习时，对于练习题的讲解，讲实讲透，强调团队的力量。
六年级英语组李俊香老师，就学生学情进行分析介绍，以及这一学期如何进行英语教学的开展，简明厄要的述说了教学计划，在保证教学效果的前提下，尽早结束新课，进行单项训练，做好模拟练习同时增加口语训练。对于班级两极分化问题，更是提出了抓两头促中间的教学策略，并针对待优生提优进行了方法上的指导及案例分析。
六年级数学组王倩老师，就数学学习中最容易被大家忽视的“打草稿”问题进行详细描述，打草稿容易出现的问题以及怎样正确高效的使用草稿纸。数学综合水平不仅仅体现在知识储备上，一个好的习惯（草稿纸）可能会让学习更加有效。
引领总结促提升
座谈会的议程安排紧凑而充实。在各科老师分享了各自在教学过程中的经验及接下来的工作方向。接着，张习桥中心小学校长韩彩霞以及糜镇中心小学校长魏永跃，针对提高六年级教学质量过程中遇到的问题进行了深入的指导及总结。鼓励所有教师在有限的教学时间内，及时把握学生学习状态，找准切入点，严慈相济，家校合力，理解学生，正面管教，一如既往地抓习惯、讲方法，全面做好小学最后阶段的教学工作！
糜镇学区教研室主任郭洪照就教学方法提出了自己的一些见解和看法，加强基础知识的巩固和提高，通过课后辅导、学习小组等方式，帮助学生夯实基础；激发学生的学习兴趣和主动性，鼓励学生积极参与课堂活动，开展探究式学习；教师要不断更新教育观念，制定切实可行的学习计划改进教学方法和手段，注重因材施教，加强家校沟通。
最后，糜镇学区副主任康荣振进行总结讲话。康校长肯定了六年级教师的工作态度、业务水平和团队协作能力。希望全体师生能够携手共进，共同努力，坚持质量为本、学生为中心的教学理念，不断深化改革，创新教学方法和手段。
此次六年级教师座谈会，不仅分析了六年级教育教学质量，而且增强了六年级教师的信心，使教师们更加明确下一步的工作方向与奋斗目标，同心抓质量，同行创佳绩。让我们共同期待所有的美好如期而至！