培训，是一位睿智的精灵，为教育人打开一扇智慧的天窗；培训，是一场及时的雨露，无声滋润着积极向上的教育人。
第二期上午的培训主题，来自于刘胜利校长的《CAMTASIA 9-微课制作及视频编辑》。
刘胜利，高级讲师，省教育技术专业委员会理事，省中小学信息技术应用能力提升工程指导团队成员、测评专家，周口市电化教育专家库成员，周口市川汇区教师进修学校副校长，撰写论文数篇发表于《河南教育》、《新教育时代》、《教育科学》等刊物。
本节课从这七点个知识点来展开，前四点用来了解，后两点重点掌握。
以微课的知识点滴来开启本节课的课堂。
刘校长首先来给我们介绍微课的概念，以前对微课比较陌生,经过培训后,我们对微课有了了解,也激发了我对微课制作的兴趣。对于老师而言,最关键的是要从学生的角度去制作微课,而不是在教师的角度去制作,要体现以学生为本的教学思想。
微课的五个特点：
学：学习对象指学生
短：5-8分钟
小：一个知识点
精：精心设计，语言精练
趣：学生关心，有吸引力
刘老师现场来制作微课，制作微课需要视频和讲课词，微信录制完成后重点是观看播放前和播放后，注意观看有没有无关信息。微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。
视频的基本知识-视频的三个参数
屏幕大小（分辨率）
每秒帧数（帧率）
比特率（码率）
CAMTATIA9支持的媒体类型
图像
音频
视频
演示文稿
CAMTATIA9生成的媒体类型
mp4
wmv
avi
接下来学习时间轴，分别介绍了五种操作方式。
1.撤销
2.重做
3.剪切
4.复制
5.粘贴
视频处理实例等四项
1.制作片头和片尾（1）
2.制作片头和片尾（2）
3.视频剪辑与转场
4.局部强调
5.声音处理
6.为视频换个背景
7.网上学习测验功能
8.片头、片尾、和环节标识
此次教师信息技术培训，让我们受益匪浅。作为教师，我们深感信息技术在教育领域的重要性，同时也认识到自己在信息技术方面的不足。因此，我非常珍惜这次培训机会，认真学习，积极思考。
结语
这次教师信息技术培训让我们收获颇丰，不仅提高了我们的信息技术水平，还激发了我们对教育教学工作的热情和信心。我相信，在未来的教育教学工作中，我们会更加注重信息技术的运用，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。