培训,是一位睿智的精灵,为教育人打开一扇智慧的天窗;培训,是一场及时的雨露,无声滋润着积极向上的教育人。
第二期上午的培训主题,来自于刘胜利校长的《CAMTASIA 9-微课制作及视频编辑》。
刘胜利,高级讲师,省教育技术专业委员会理事,省中小学信息技术应用能力提升工程指导团队成员、测评专家,周口市电化教育专家库成员,周口市川汇区教师进修学校副校长,撰写论文数篇发表于《河南教育》、《新教育时代》、《教育科学》等刊物。
本节课从这七点个知识点来展开,前四点用来了解,后两点重点掌握。
以微课的知识点滴来开启本节课的课堂。
刘校长首先来给我们介绍微课的概念,以前对微课比较陌生,经过培训后,我们对微课有了了解,也激发了我对微课制作的兴趣。对于老师而言,最关键的是要从学生的角度去制作微课,而不是在教师的角度去制作,要体现以学生为本的教学思想。
微课的五个特点:
学:学习对象指学生
短:5-8分钟
小:一个知识点
精:精心设计,语言精练
趣:学生关心,有吸引力
刘老师现场来制作微课,制作微课需要视频和讲课词,微信录制完成后重点是观看播放前和播放后,注意观看有没有无关信息。微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。
视频的基本知识-视频的三个参数
屏幕大小(分辨率)
每秒帧数(帧率)
比特率(码率)
CAMTATIA9支持的媒体类型
图像
音频
视频
演示文稿
CAMTATIA9生成的媒体类型
mp4
wmv
avi
接下来学习时间轴,分别介绍了五种操作方式。
1.撤销
2.重做
3.剪切
4.复制
5.粘贴
视频处理实例等四项
1.制作片头和片尾(1)
2.制作片头和片尾(2)
3.视频剪辑与转场
4.局部强调
5.声音处理
6.为视频换个背景
7.网上学习测验功能
8.片头、片尾、和环节标识
此次教师信息技术培训,让我们受益匪浅。作为教师,我们深感信息技术在教育领域的重要性,同时也认识到自己在信息技术方面的不足。因此,我非常珍惜这次培训机会,认真学习,积极思考。
结语
这次教师信息技术培训让我们收获颇丰,不仅提高了我们的信息技术水平,还激发了我们对教育教学工作的热情和信心。我相信,在未来的教育教学工作中,我们会更加注重信息技术的运用,不断提高自己的教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。