“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理，不断优化教学质量。4月17日中午，甸心小学教务处组织全体小学部教师开展了本学期第二次教学常规检查。
此次教学常规检查内容包括：教师的备课、听评课、作业设计与批改等。这既是一次检查评比，又是一个教师间相互交流学习的大好时机。
各组老师分工开展工作，各司其职，检查有条不紊地进行。在备课、作业、听课等资料的检查中，检查人员对每一位教师的教学设计、作业批改情况等进行了细致入微的查阅，并一一做了详细的记录。
教案和课本上密密麻麻的字体和工整的字迹，体现了老师们认真的工作态度，个性化的教学设计凝聚着老师们勤于思考勇于探索的精神，蕴含着老师们的辛勤汗水。
各年级常规作业，老师们都能做到批改及时、并及时复批。令人欣喜的是各班作业格式规范、字迹工整、作业整洁，老师们批注的激励性评语也能调动学生积极性，对于出错的地方也能做出适当的批示，给于针对性的指导。
听课记录认真记录每一位老师的教学过程，并有自己的所思所感；朗读活动丰富多彩并详细记录；教学常规评价表认真反思自己的不足。
尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不明。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法，使我校的教学工作再上一个新台阶！