为进一步深化教育教学改革，落实《纲要》、《指南》精神，推进幼儿园高质量发展，提高教师教育教学水平，促进教师间的相互交流、互相探究、共同提升。4月1日开始，我园进行了为期三周的“听、讲、评”教师公开课观摩活动。
教师们根据《指南》精神，结合大、中、小各年龄段幼儿特点，遵循其发展规律，认真思考，设计了富有趣味性、创新性的活动。
精心安排，周密部署
结合幼儿园实际，本学期我园以提升教师专业素质为重点，狠抓教师教育教学水平，大力开展公开课观摩活动，通过进行公开课的形式，有针对性地提高教师五大领域教育教学水平，让教师们在交流、研讨中深入了解每一领域的核心价值，掌握每一领域的教学策略。学期初，邢海英园长就本学期的公开课观摩活动进行了精心的安排和周密的部署。
精心准备，用心研磨
活动前，教师们高度重视，精心准备，本着“以幼儿为本，让幼儿在游戏中发展”的理念，从幼儿的年龄特点和实际出发，在现有的教材中精心筛选、深挖内容、剖析本质、精心备课、用心研磨、积极探索、大胆尝试。
聚焦课堂 ，绽放精彩
中班音乐活动《小动物捉迷藏》
大班科学活动《扑克牌建筑师》
小班音乐活动《春天》
中班语言活动《小兔子开铺子》
大班数学活动《小动物找座位》
中班语言活动《章鱼先生》
小班健康活动《爸爸妈妈的爱》
在本次活动中，教师们通过亲切自然的教态、抑扬顿挫的语调、精美有趣的课件、丰富多样的教具、有效的教学策略、趣味的游戏活动等，激发幼儿学习兴趣，给予幼儿思考、表达和亲身操作的机会，促进幼儿成长，为听课教师们提供了多种教学思路以及教学方法。
研有所得，评有所获
研讨交流会上，每一位教师都对自己的教学活动进行了说课和反思；其他教师们对每一位老师的活动进行了逐一评课，评课教师们针对课例发表了自己的意见和建议，大家思维碰撞，各抒己见，把自己的想法、经验、困惑以及在教学中碰到的问题都提出来，进行共同的探讨。在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。
总结提升 ，共赴成长
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。活动最后，邢海英园长就本次活动进行了总结，希望教师们以此次活动为起点，不断钻研教材，夯实专业基础，提高教学质量，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自己的实际工作当中，敢于尝试新理念、新教法，精益求精，不断提升。