为进一步贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，巩固主题教育成果，以推动“感党恩 听党话 跟党走”教育实践活动走深走实为指导思想，基于全面推进“双减”工作，提升课堂教学育人效能为出发点和落脚点，拉动学校常规教学研究环节的深化、细化、精致化，促进教师专业发展和教育质量提升。回民区县府街小学教育集团巴彦淖尔路校区党支部联合教导处开展“聚焦课标新视角 赋能课堂提效能”教学观摩研讨暨教学公开月基本功。
活动内容
数学组
史娴老师执教《解比例》主要以导入、展示、讲解、练习和小结五个环节进行授课，让学生学会理解、并且会解决实际问题中的比例关系，注重培养了学生的动手操作能力和数学思维能力。
李彦杰老师紧紧抓住“比例的基本性质”在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开教学《解比例》，教学过程中充分体现了《新课标》中“学生是数学学习的主人教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”这一教学理念”。
朝鲁门老师执教《分数的基本性质》，《新课标》下的数学教学应注重学生的动手操作，本节课朝老师让学生在折一折、画一画的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权，学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。
佟玉静老师执教《约分》本节课的教学中,从对约分知识的学习到约分方法的学习,都能立足于对学生能力的培养,使学生的思维观念得到了提高。
语文组
刘羽佳霏老师执教的《田忌赛马》教学设计新颖别致，趣味十足，教学流程生动，层次分明，明白了不同的问题我们要灵活采用不同的策略，充分体现了《课标》中的“自主探索、合作交流”的精神，使方法得到了更优化。
张琼老师执教的《习作：形形色色的人》围绕要突破的习作要求，从确定人物特点到具体典型材料的辨别与选择，到怎样拟题，再重点突破怎样把事例写具体。每一个环节指向性很强，充实了学生写作的基本思路，形成自己的思维。
刘亚婷老师执教的《两小儿辩日》导入独具匠心，浑然天成，《课标》明确指出“语文教学应该激发学生的学习兴趣，为学生创设良好的自主学习环境”。本节课评价语言丰富多样，思路清晰，生动活泼、形式多样。
张彦霞老师的《综合性学习；奋斗的历程（读书分享会）》设计遵循新课程改革的理念，结合教材组织教学内容， 设计体现了《课标》中以教师为主导学生为主体的的原则，注重发挥老师在教学过程中的引导作用。
综合组
郝越老师以游戏活动开展《过人后射门》这节课，发展学生的速度、力量、灵敏性和协调性等身体素质，促进了学生身体机能水平的提高，并且培养了学生对足球活动的兴趣和自信、勇敢、团结、友爱等优秀的品质。
吕杰老师的《卡普里岛》是一节将欣赏、音乐知识、舞蹈有机结合的综合课。让学生在听听、看看、舞舞、拍拍、唱唱中快乐接受音乐熏陶，使得整堂课教学“浅中见深，广而不散”。本节课突出了以音乐审美为核心，以学生为主体，师生互动的《新课程理念》。
郭晓玲老师执教的《Unit 3 Part C Storv time》这节课充分体现了《课标》中学生是课堂教学的最大资源。郭老师通过图片、视频等引入新知。用游戏、介绍、问与答等多种活动激发学生的学习积极性。教师在课堂上起到了引领、导航作用。
教学设计作品展示
所谓“台上一分钟，台下十年功。”老师们精湛的驾驭课堂、组织管理与语言表达的能力，可见其平时深厚的教育功底与令人惊叹的教育睿智。进一步加强了我校教师之间的业务交流，为提升小学课堂教学实效起到了很好的促进作用。通过本次板书设计体现了新课标精神，设计过程中目标明确、重难点突出、科学、实用、布局合理，充分展示了我校教师的风采，我们将继续把新课程标准的精神落实到教育教学实践中，对课标改进，精准施策，行而不辍，让核心素养在教育教学中落地生根！
编辑:朝鲁门
图片:各学科教师
初审:谢佳蓉
终审:付春玲