💕许锐
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💕 【五下第四单元--他___了】——临汾黑马弘毅学校语文《一课一写,越写越爱》五年级学生习作分享(第四十五期)总第105期

创建于04-17 阅读601

 ❤️作文提纲构建

1. 开头:引出事件和人物,简要描述场景。

2. 事件发展:详细描述“他(她)”为何会有这样的反应或情感流露。

3. 高潮:具体描写“他(她)”的反应或情感流露,如动作、神态、语言等。

4. 结尾:自己的感受或启发,以及对“他(她)”的评价或期望。

  ❤️素材选取

1 可以是家庭生活中的温馨瞬间,如妈妈看到孩子懂事时的感动。

2 可以是校园生活中的有趣片段,如同学间的恶作剧导致的惊讶反应。

3 可以是社会交往中的感人场景,如陌生人之间的互相帮助。

  ❤️技巧点拨

1. 细节描写:重点描写“他(她)”的反应或情感流露,通过动作、神态、语言等细节展现人物内心。

2. 情感表达:在描述中融入自己的情感,让读者能够感同身受。

3. 主题突出:确保作文围绕“他(她)____了”这一中心展开,避免偏离主题。

本期小作者名单:

五(1)马琳清  陈浩宇  徐瑜瞳  王彦博 卫泽涛

五(2)程雨彤 陈宇城 焦琛皓  席浩瑜  孟若曦

五(3)马婉月 张竞瑜 荆云晨 樊轩妤 袁乐昕

五(5)樊笑溪 崔致嘉 刘哲轩 张诗涵 庞之炜

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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