奋楫时代潮流,党的教育方针对新时代下教育事业的历史方位和使命任务做出高屋建瓴的指引,为适应新课程改革的需要，落实省、市、县教育局会议精神，走稳“教科研一体化”的路子，全面构建一支学习型、开放型、创新型的教师队伍，我县城乡六校在教育局的大力牵动下,于 4 月 17 日正式拉开了第二届“研途有你,并肩逐梦”教研、跟岗教研活动的序幕,为我县教育事业的蓬勃发展再积厚薪！
此次活动以明水县第二中学为“盟主”校,成员校分别为明水县第三中学、明水县第四中学、明水县通泉学校、明水县崇德学校、明水县兴仁学校。
教育局一级主任科员王辉同志、教育局中教股安慧君股长、各校校长及相关学科教师参加此次教研活动。
开幕式
当前,教育改革正处于“深水区”，面临许多新的挑战和机遇。习近平总书记指出：“深化教育体制改革，目的是提高教育质量。”要着眼于‘教好’，围绕教师、教材、教法推进改革，探索形式多样、行之有效的教学方式方法，切实在素质教育上取得真正的突破。
王辉同志在此次活动开幕式上致辞,他认为站在新征程的起点上，恰逢教育大潮奔涌迭起，在开创崭新局面的过程中，必须做到蹄疾步稳。教育与时俱进的新理念扎根在这方土地，它所描绘的磅礴画卷，已经在这片县域沃土中徐徐铺展！
（六校校长“牵手”仪式）
公开示范课
领异标新四月花
第二中学数学老师李秀晶为我们带来的是《合并同类项》一课, 从生活中的实际出发，把生活中的分类思想引入到数学中，从而归纳出同类项的定义，再类比数的运算，探究得出合并同类项的法则。 在课堂教学中，李老师充分发挥了老师的主导作用，完美地体现了学生的主体地位，二者密切结合，为大家带来了别开生面的一节数学课！
删繁就简成佳树
第二中学英语教师吴雨桐执教八年级上册 《Unit 1 What’s the matter ? SectionA 3a-3c》，她在本节课通过猜测故事来源激活学生的已知新闻的特点，帮助学生分析文章的结构，通过标题和插图预测文章，激发学生学生兴趣，读中通过仔细阅读故事发展的起因，过程和结果，读后让学生讨论对故事的看法，自由表达自己的想法，启发学生应该助人为乐，传承中华民族的传统美德，达到英语课程的育人价值。
丹心未泯创新篇
第三中学英语教师陆金雪带来《If you go to the party，you'll have a great time！》一课，以主题为引领，从培养学生的英语核心素养出发，创设真实的情境学习if引导的条件状语从句，激活学生已知，通过设置多样的听说活动，及时为学生搭建学习支架，让学生在语言活动中感知获取新知，逐步内化和实践语言知识。同时根据中考导向，注重听力技巧的指导，强调语用。学生学会，会学，乐学，课堂学习气氛浓厚，层层深入，环环相扣。
为有源头活水来
三中生物教师于琪展示的是《流动的组织——血液》一课,这是一堂贯穿了信息技术运用又融合了积极教育理念的课程。课堂有“三美”——课件美、教态美、语言美，“三多”——师生互动多，学生动手多，信息技术运用多。
本堂课教学环节设计精彩，让学生分组动手实验，观察血细胞，逐步分析血液的成分及每种血液成分的形态和功能，并联系生活实际，最后导出“珍爱生命、珍爱和平”的生命观和爱国主义情感，设计巧妙有深度。
兴酣落笔摇五岳
第四中学语文教师姜楠为我们带来作文讲评课——《议论文开头“四步法”》,她在课堂上旁征博引，博采众长，让人过目难忘 。异彩纷呈的语文课堂，让大家共同邂逅在这诗情画意的语文世界！
针对学生习作开头的失误，聚焦开头进行指导训练。教学目标明确，针对性和指导性强，教学流程环环相扣，顺畅又紧凑，授课思路清晰，循循善诱。在课堂内容设计方面，非常有示范性和借鉴性。
惟江上之清风
第四中学物理教师赵一荻带来《二力平衡》一课,她用激情将物理课堂由抽象转为生动。运用信息技术2.0的手段充分开发课程资源，用希沃白板将虚拟实验展示的淋漓尽致，充分的激发了学生的学习兴趣和小组合作探究的能力，在受力分析时将受力分析示意图规范，在表述上也更加精准！
通过观察与分析，得出二力平衡的条件，并与日常生活中现象为基础加以运用，体现了从简单到复杂的研究问题的方法；从生活走向科学，从科学走向社会的理念。师生关系融洽，教学氛围和谐，达到了完美的平衡状态。
研讨交流
淬火，方能过硬；磨砺，才有锋芒。县教育局领导同各位一线教师倾心交流、深入讨论、擘画未来，凝聚起全面建设优秀教师队伍的磅礴力量。
跟岗学习
不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。在公开课结束后,各校组织年轻教师到优秀教师课堂中跟岗学习,为期两周。在漫漫的教学路上，向下扎根——不断地沉淀自己，静下心来学习、思考；向上生长持续地努力、探索，走出舒适圈，寻求素养课堂之真，感悟智慧教育之道，不断丰厚自我 ，丰盈成长。
跟岗实践不仅让老师们了解到不同的教学模式和方法，还为老师的教学提供了新的思路和灵感。在以代秀敏老师为引领的名师工作室积极发挥了骨干教师带动辐射作用。优秀的教学不仅需要教师具备扎实的基本功和专业知识，更需要灵活运用各种教学策略，激发学生的学习兴趣和主动性。
活动总结
历史长河奔腾不息，时代考卷常出常新。面对教育新征程上的新挑战新考验，我们必须高度警省，永远保持清醒和谨慎，驰而不息推进教育改革，使县域教育不断焕发蓬勃生机。
征程再启，继往开来。在以县委县政府、教育局为核心的正确引领下，锚定目标，持续推动校际联合交流工作的提档升级，全面助力我县教育事业发展不断开创新局面。拿好时代赋予我们的如椽之笔，绘好属于我们自己的教育画卷！乘风好去,长空万里,直下看山河！