学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步提高课堂效率，推进“五步教研法”“五步教学法”“五步自学法”在校园班级落地生根、发芽、开花，助力教师成长，提升教育教学质量，提高学生对语文课的学习兴趣，2024年4月22日下午开展语文组教研活动。
活动一：备课，研课。
由全体语文组老师共同展示自己教案，首先，由各阶段老师相互交流本周的教学进度，在备课组长的带领下商讨下一大周的教学计划；同阶段的老师们针对教学内容以及在实际教学中遇到的问题进行交流讨论，老师们把各自的见解和想法积极分享，彼此相互借鉴取长补短，在交流中提升自己的教学能力、找到更适合自己班级学生的教学方法。
活动二：说课
樊瑞韩老师激情说课
武春光老师激情说课
活动三：同课异构---大胆试课
4月22日下午第二节和第三节，由高三樊瑞韩老师和武春光老师进行“同课异构”试课，刘校长、徐校长带领全体语文组成员进班观摩樊瑞韩老师和武春光老师的堂课。
樊瑞韩老师试课
课堂目标明确，先总结答题方法，让学生学以致用，学生自主完成试卷并核对答案，小组内交流讨论互帮互助，老师时刻关注学生，小组长实行跨组帮扶，充分体现了学生的自主性，实现了高效课堂、时效课堂。
武春光老师试课
学生根据课堂任务自主探究
小组合作探究、老师观察学生动态适时帮扶。
全班都不会的老师闪亮登场来精讲。
活动四：差异评课
课后各位老师针对樊瑞韩老师和武春光老师的试课进行评课各抒己见。
魏丹老师评课
卢春晓老师评课
今天的活动即将告一段落，但我们对语文教学的研究和探索永不停歇。愿我们携手同行，共同为孩子们的未来努力。