为了加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科知识整合，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力，中华路第三小学正式启动跨学科主题教学，强化课程协同育人功能。
4月16日下午，STEM理念指导下的跨学科主题教学《多彩笔筒》公开课在四楼录播室如期举行。
STEM课程与小学数学课程的融合研究课题组主持人豆娟老师作为主讲老师授课。中华路第三小学校长金铭军、教导主任朱艳峰、科研主任王娟娟、数学组全体成员、课题组研究员观课议课。
默契组成员曹宇鸽同学发挥她的美术功底正在为笔筒侧面进行艺术装饰。
默契组成员陈梦茵正在跟组员探讨侧面和底面的组装策略。
默契组成员李羽涵正在剪蝴蝶，以增加她们产品的美观度，为赢得“采购商”的亲睐竭尽全力。
产品生产完成后，各个“厂家”派出最优秀的推介官进行产品推介。在竞标环节孩子们使出浑身解数从创意、性能、实用程度、寓意、性价比多个方面进行宣传，都赢得不少“商家”的关注。很遗憾孩子们生活经验不足，在定价环节出现了“小插曲”，以后我们会在商品定价环节进行该主题的进一步研究。
2022年新课程实施方案指出：加强课程与生产劳动社会实践的结合，充分发挥实践的独特育人功能，学思结合，倡导“做中学”“用中学”“创中学”，优化综合实践活动实施方式与路径，推进工程与技术实践，积极探索新技术背景下学习环境与方式的变革。我校组织学科教师积极投入主题式教学研究，不断促进新课程理念的落地，为新课程改革尽一份绵薄之力。
编辑：豆 娟
审核：权茹茹