《幼儿园入学准备教育指导要点》在幼儿生活准备方面中指出：“引导幼儿学会分类整理和存放个人物品。幼儿园和家庭都应提供存放幼儿个人物品的设施设备，指导幼儿逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。”
书包是上小学必备的用品，整理书包对于幼儿来说有着重大意义。进入小学后，部分幼儿可能会产生焦虑，而整齐有序的书包会帮助孩子在上课或学习过程中可以快速拿取相应的物品从而提高对所处环境的适应能力，缓解紧张的情绪。整理书包也是一名“小学生”应该具备的基本能力。
在幼小衔接活动中，我们应多给予幼儿自我锻炼的机会，让他们独立完成自己力所能及的事情。
大班幼儿在不久后将进入小学生活，对于幼儿来说，这是一场新的旅程和挑战。对于家长来说，这也是新的考验。关于幼小衔接那些事，我们先从自己整理书包开始吧！
“趣”探索书包
通过观察和讨论，幼儿知道了书包的主要结构：主袋、前袋以及侧袋。他们功能各不同，不同的书包有不同的形状、图案、大小，为幼儿整理、归纳做好了铺垫。
大调查—书包里面放什么？
你知道书包里能放些什么吗？让我们一起来看一看吧！
书包虽小，容量却很大呢，瞧！雨衣、绘本书、衣服、裤子、纸巾、水杯......书包都能放得下！
讨论—如何把物品摆放整齐
在了解了书包的秘密后，大班幼儿对如何将书包里的物品收纳的更整齐，进行了讨论。
“慧”整理小书包
通过讨论，幼儿开始了练习整理小书包。在练习过程中，孩子们通过相互学习、主动思考、亲自尝试，发现问题并自主找到解决问题的办法，成功为入小学奠定了良好基础。
整理书包小贴士
1.按用途把需要装带的物品分类，摆放整齐。
2.把水杯、雨伞和纸巾可以放进侧兜或者其他隔层里。
3.把跳绳运动器械单独放在隔层里。
整理书包小诀窍
一起整理吧
瞧，我们的宝贝有多认真啊！希望大班的每个孩子都变成整理自己物品的小达人，加油宝贝们！
通过活动，我们发现整理书包看似简单，但其实里面有很多学问！孩子们不仅要学会对书包的空间进行判断，根据收纳空间的大小放入适合的物品，还要学会爱惜书本和文具，整整齐齐地摆放，这样才能更好地进行书包的整理。
创意美工——小书包
书包是小学生学习生活中重要的物品，它陪着我们学习，陪着我们长大。那么你的书包是什么样子的呢？孩子们绘画制作了小书包，接下来我们去看看孩子们心中的书包吧！
“书包的探密之旅”暂时告一段落，但孩子和书包的故事还在继续，孩子们通过调查分享、实际操作、亲身体验等，学会了怎样整理书包，对即将开始的小学生活有了进一步的了解，激发了他们对小学生活的美好向往。
相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的学习生活。
绘本推荐
一个小小的书包蕴涵着大大的教育契机，衍生出内涵丰富的学习活动。通过引导幼儿观察、思考、讨论、练习、体，他们习得了比较清晰的整理概念，学会了分类整理物品的技能，培养了幼儿自我服务意识，渗透了责任感。在这个过程中，我们看到了，孩子们自我服务、自我管理能力的提升，同时也为孩子们升入小学奠定良好的基础。科学做好衔接准备，我们一直在行动......
教育家叶圣陶曾经说过：“千积万累，不如养个好习惯”。由此可见， 具备良好的自理能力和生活习惯，对于即将进入小学的大班幼儿来说非常重要。通过整理书包的活动，不仅让幼儿在习惯养成方面做好充分的准备，同时也提高幼儿整理学习用品的能力，让幼儿能顺利度过幼小衔接这个关键期，为入学打好基础。
科学的幼小衔接让每一个孩子用适宜的方式自然成长，帮助孩子顺利实现从幼儿园到小学的过渡，形成科学衔接的教育生态。
西安市未央区长乐西苑幼儿园
2024年4月26日
照片：大班组全体教师
编辑:张倩
审核:高明珠