人 间 四“阅”天
书 香 满 校 园

       四月，是春天的承诺，是花开的时节。我们与书籍相遇，携手共读。春日正当时，书香如约至。第三小学四年组的读书活动，就是在这样的时节，悄然进行着。我们以“世界读书日”为契机，努力将阅读的种子播撒在每一个学生心中。

深情朗诵 润书香

        在这个世界上，有一种魔法，它无声无息，却能触及心灵深处。它，就是文字。每一个字，每一个词，都如同细水长流，滋润着我们的心田。四年组师生的深情朗诵，让书香弥漫在每一个角落。深情朗诵，我们仿佛在与书中的主人公对话。我们感受他们的喜怒哀乐，品味他们的悲欢离合。我们的心灵得到了洗礼，我们的思想得到了升华。我们朗诵着，感受着书香带来的美好。我们分享着，让更多的人感受到文字的魅力。四年组的师生一起用文字书写美好的未来，用声音传递无尽的情感。让学生爱读书，教师必须先做读书人。教师自由读书、大量读书、阅读经典的同时，教师还有思考、有个性地提出自己的见解，走向个性化阅读，让阅读成为一种思想探险。年组同读、家校同读，促进了共同提高。

营筑书巢 育书香

        读书是最好的家风。“忠厚传家久，诗书继世长。”在亲子共读的时光里，孩子们与父母亲密互动，积极打造属于自己的最美书房，让孩子从满眼书，走向满心是书。亲子共同制定阅读计划，交流分享，感受家庭的温暖，培养阅读的兴趣。“不是每本书的阅读都能成为永远的记忆，但是每本书的阅读都会成为永远的栽培。”这便是亲子阅读最大的意义。也许我们给孩子讲的故事大多数都会被孩子遗忘，但我们和孩子坐在一起读书时那份温情，带给孩子的将是满满的幸福与温暖。而我们讲过的每一个故事，也将化作智慧的种子，种在孩子心里，孕育他的未来。

分享为慧 觅书香

        读书是成长的最佳方式，举行“读书小报分享”活动，引导学生以小组形式参与，团结协作，在智慧的碰撞中，打造“趣、思、研、讨”的沉浸式阅读体验。让学生沉浸在书籍的世界里，体验生活的喜怒哀乐。让书籍这面镜子，引导学生反思、成长。让书籍这双翅膀，带领学生在想象的空间中自由翱翔。

      “读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”。在持续推进书香校园建设的过程中，学生享受着精神撞击火花的喜悦，聆听着生命因为阅读而成长的声音。我们深信：阅读会让精神更丰盈，让生长更有力量，让学生更有发展，让教育更有前途，让民族更有希望。四月，是对新生的期盼，是对未来的憧憬，愿你在这个春天，勇敢地开启书香之旅，追寻心中的梦想。