“综”罗万象
“劳”有所得
为了贯彻落实义务教育课程方案，帮助教师理解与把握劳动课程标准，解读综合实践活动大纲，提高教师劳动课堂教学能力及实践活动指导能力。2024年4月17日，博兴县教研室组织的“指向核心素养培育的小学劳动课堂教学研究”暨“综合实践活动”观摩研讨会在庞家镇第一小学举行。本次教研活动主要按以下流程进行：
上午的活动由博兴县第一小学曹厚润主任主持。
贾慧娟教师执教《老粗布 我来织》劳动课例。围绕《义务教育劳动课程标准（2022年版）》传统工艺制作内容，创设真实劳动情景，并基于学生已有的劳动知识与生活经验，通过观察、讨论、探究，并综合运用多种学科知识，引导学生学习新的劳动技能，从而培养学生综合素质和劳动实践能力。在劳动课堂中感受中华传统文化的深厚底蕴，增强学生民族自豪感。
刘洪菊老师执教《整理书包》劳动课例。先是以PK赛开始，激发学生整理书包的兴趣。接着，刘老师通过播放视频、小组讨论等多种形式学习整理书包的技能。一年级的小娃娃们在刘老师的指导下积极尝试、练习，并勇于展示。看着一个个收拾整齐的书包，同学们露出了笑脸，感受到劳动带来的快乐。
研究性学习能引导学生主动的适应社会、促进书本知识和生活经验的深度融合。在肖娟老师执教的《生活垃圾的研究》这节课中，学生通过前期了解和选题，组内讨论自主设计研究方案，在老师的引导下学生展示交流小组的发现，很好的培养了学生收集、分析、利用信息的能力。初步掌握垃圾分类的基本技能，树立节约资源和保护环境的意识，提高学生的社会责任感。
李霞老师展示了一节轻松愉快的综合实践开题课——《研究果皮的奥秘》，李老师针对学生年龄特点和认知规律，以生动的语言和别出心裁的教学方式，引导学生在层层递进的探究中自己总结归纳出把问题转化为研究主题的方法。虽然在这堂课中老师的话语不多，但寥寥数语起到衬托引导画龙点睛的作用。在李老师富有启发性的引导下，学生们积极参与探究实践，课堂气氛活跃。李老师既给了学生充分的活动空间和时间，又给了学生适时指导与帮助，使学生在这次活动中得到了锻炼，学到了知识。
四位授课老师阐述了自己课程设计思路与心得体会。
下午的活动由博兴县实验小学董建明主任主持。
博兴县第一小学曹厚润主任解读了博兴县第二届小学生劳动技能大赛方案，并进行了相关工作部署，为此项活动做好充分准备。
庞家镇第一小学崔振铃主任结合学校实际情况，从劳动基地的开发、劳动课程的实施、保障、师资配备等方面做《劳动教育星级评价已从这里开始》专题报告，图文并茂地向参会人员阐述了庞家镇第一小学劳动课程实施的各项举措以及成果。
最后，博兴县教体局教研室马西良主任对这四节课做了精彩点评，提出了建议和期望，并给予了宝贵的意见和方法指导。同时马主任对劳动教育和综合实践活动课程的开设情况给予了高度肯定，对本年度县劳动与综合实践活动工作计划的实施落实情况等工作进行了部署。马主任特别强调跨学科学习，真正做到学科融合。博兴县小学劳动和综合实践活动教育将以本次研讨会为新起点，在这片热土上再度出发，继续让劳动、综合实践活动为孩子们带去幸福、带去成长、成为其受用一生的财富！
与会人员先后观摩了庞家镇第一小学劳动基地、餐厅劳动基地、劳动教育系列展板等，感受庞家镇第一小学实施劳动教育的理念、文化和行动。