不负春光与时行，共话教研助成长。 2024年4月16日，沙河市四中小学部、显德汪学区、下曹学区小学英语教师优质课区域赛课活动在沙河市樊下曹中心小学进行。
一、内容要求
小学英语参赛内容为：本学期小学英语Let's talk 对话教学。
二、赛课要求
本次赛课活动采用现场做课的形式进行，经过学区内的竞赛选拔，共有3位教师教师进入区域比赛。
上午7:50，3位赛课教师准时到达下曹中心学校开始签到并进行赛前抽签以及课件调试。
三、赛课展示
上午第一节，首先授课的是下曹中心学校的田爽老师，她执教的是三年级英语Unit 2 My family 。课堂上田老师采用了对话拆分法，逐一攻破知识点，并运用了大量有创意，有实践意义的活动游戏，课堂氛围极其活跃。
第二节给我们授课的是来自显德王小学的李书红老师，她执教的是五年级Unit 2 partA。李老师课上采用的是通过关键问题引导法去展开对话教学，且李老师强大的亲和力以及丰富的肢体引导语，给老师和同学们留下了深刻的印象。
第三节课执教的是任晓芳老师，同样来自显德汪小学，她给我们呈现的是六年级Unit 2 Part A 对话内容。任老师采用了关键句型拓展法，展开对话教学。整节课任老师循循善诱，她所呈现出的的大气、沉稳，能量满满给大家留下了深刻的印象。
赛课结束后，我们结合学科主题内容，确定了以《如何有效地使英语对话教学落地》为主题的教研活动。3位老师进行了说课，反思。各位老师同样各抒己见，畅所欲言。
来自四中和显德汪学校的评委老师分别提到，英语教学也应落实学科素养，要有意识的去培养学生的综合意识，了解英美文化；同时指出英语对话教学创设情境不应该仅仅局限在课本情境，还应创设生活其它类似情境，已达到活学活用。
下曹的王校长指出，落实学科素养并没有老师们想象的那样高深，只是需要我们逐步地、一点一滴地渗透，所学知识不仅仅局限于课本，更应延伸至生活，影响生活。此外，老师讲课，我们最容易忽视的就是备学情，只有充分的了解学情，才能达到因材施教，从而提高学生参与度。
张校长强调，黑板上任何一个字都是有价值的。教师应注重板书书写及格式排版。
教学和生活类似，一段生活一次体验，一次体验，一次成长。相信通过此次教研活动，我们的老师会走的越来越远，我们学生的明天也会越来越灿烂。