2024年4月17日，初中数学黄程献卓越教师工作室在南茂中学开展了“聚焦专业成长，探索复习策略”主题研修活动。
本次活动由南茂中学陈迪锋老师主持，工作室全体成员参与。活动分为现场授课和研讨两个环节。
授课篇
黄程献主任上课的内容是八年级下册十八章 平行四边形 数学活动。
课程开始，黄程献主任通过折60°、30°、15°的角激发了同学们的兴趣。通过折叠活动，加深对轴对称图形、全等三角形、特殊三角形、四边形等几何图形的认识。
经历折叠、观察、推理、交流、反思等数学活动过程，积累数学经验。在动手实践的过程中感受数学活动的乐趣，感受“数学奇”“数学美”。
李慧佳老师在引导学生应用二元一次方程组解决实际问题的过程中，渗透了古代数学中问题的解决策略，为中考做好充分准备。
在课堂上，李慧佳老师首先给出三道题让学生找出相似点导入这一堂课，让学生们对这一知识点有了更清晰的认识。
随后，李慧佳老师通过典型例题，详细讲解了不同题型的解题思路和方法，并引导学生进行实战演练。
学生们积极参与，踊跃发言，与老师进行了良好的互动。
在讲解过程中，李慧佳老师还强调了做题时的注意事项，如仔细审题、规范答题等。
评课议课篇
课后，听课教师对本次的示范课给予了高度评价。
1.教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 教师授课思路清晰，逻辑严密，讲解详细透彻，易于学生理解和掌握。
3. 课堂氛围活跃，学生参与度高，充分体现了学生的主体地位。
4. 教师善于引导学生思考，培养学生的思维能力和创新精神。
5. 对学生的回答和表现给予及时、准确的评价和反馈，有助于学生改进和提高。
6.多媒体教学手段运用得当，增强了教学的直观性和生动性。
总结篇
活动最后由黄程献主任对本次活动进行总结和工作室2024年度工作部署。
寄语
研无止境促交流，笃行致远共成长。本次活动充分发挥了名师工作室的示范引领作用，让我们感受到了榜样的力量。相信老师们会以此次活动为契机，以研促教，以学促教，在共研共学中不断提升自身专业素养，提高自身教科研水平，打造高效的教学课堂，以坚定有力的步伐行进在教育教学的大道上。
审核：黄程献、李慧佳