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你会说“对不起”吗？
人与人之间，像对着山谷呼唤一样，你对着对方的心灵呼唤什么，对方就回应你什么。
孩子们在长大的过程中逐渐产生了自己的想法和思考，每个人不同的性格也渐渐显露出来，同学之间日常交往，不免出现一些摩擦和争执。
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为了让学生学会基本的交往方式，与人和睦相处，本次心理健康教育活动，通过各种方式让学生分享个人对“友情”和“人际交往”的看法，分享个人成长道路上的感悟。让学生认识到和他人发生矛盾是正常的，如果想要解决问题，就要宽容大度，换位思考，用宽厚有爱的心态与他人和谐相处。
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第一步“学会道歉”
通过游戏、故事、绘本等环节，帮助学生明白讲文明、懂礼貌的重要性。让学生认识到在与人交往的过程中，做错事要勇于承认错误，学会及时、主动地说“对不起”；学会正确道歉，使用“对不起”这个礼貌用语；学会真诚的道歉，并积极用行动弥补错误。
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第二步“学会宽容”
热身游戏结束后，老师给大家讲了一个小故事，同学们纷纷表示如果自己碰到这样的情况会很愤怒。学习和生活中，我们难免会与身边的人发生一些冲突或矛盾。当发生这种情况时，同学们是怎么做的呢？
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同学们踊跃发言，向大家分享了自己的经历，虽然和朋友闹别扭会伤心会生气，但大家都用自己的小办法和朋友和好了，例如道歉、拥抱、去钓鱼、一起吃好吃的等等。当和朋友有矛盾或做错事时，即使不是故意的，也要大方勇敢地说声对不起，别人会宽容地对你说没关系。
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我会这样做
学生们在课堂上表演了新的冲突情境——下课了，你不小心碰掉同学的文具盒;足球课上，不小心撞到同学。你会怎么想？怎么做？同学们都将自己的想法和解决办法演出来。每一个“我”都大大方方的说对不起，每一个“同学”也大度的原谅了对方。
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“对不起”不是终点
“对不起”不是冲突的结束，它仅仅只是解决事情的开始，在这之后还有承担责任和解决事情的部分。
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学习处理同学间冲突的有效方法，帮助学生学习和掌握有效的、积极解决问题的方法，并能运用到具体情境中去。
人难免有做错的时候，一次好的道歉能缓解双方之间的矛盾，修复彼此之间的关系。同学们要学会换位思考，原谅他人的过错，做一个宽容的人，才能有更多的好朋友！