“教育是一棵树摇动另一棵树，
一朵云推动另一朵云，
一个灵魂撼动另一个灵魂。”
17日上午，前往宁波海曙区丽象幼儿园进行参观学习，该园以自然课程为园所文化，首先，干老师为我们带来大班科学《乌鸦喝水》，活动的精心设计让幼儿积极探索，活动内容层层递进，从认识水位线到利用多种材料探索，以及教师的有效提问，充满了教师教育智慧，幼儿通过操作探究理解科学原理。
接着赵红艳老师带来的中班科学《树叶泡泡》，活动内容从幼儿经验出发，激发幼儿的兴趣，从而引发自然课程，通过幼儿的猜想到幼儿操作实践验证，幼儿参与性高，最后通过操作实践探索树叶是否能吹泡泡，开发幼儿思考问题，并以多种方式解决问题。
紧接着，戴园长结合基于自然材料主题背景下，科学活动的组织与实施开展进行研讨，两位教师从园本特色出发设计活动内容，根据纲要指南的科学领域目标，以及幼儿年龄特征着手，通过材料感知、个别操作、分组操作等多种实践方式进行活动学习。
最后，金虹青园长结合基于自然的绿叶游戏进行分享，了解到该园以自然为特色，并展开活动学习，城市绿野游戏是基于自然，源于自然并能引发幼儿与自然发生连结，在自然中开展的幼儿自主游戏，亲近自然，让幼儿具身体验自然的变化过程，拥有有趣的游戏空间和真正的愉悦和放松。
经过几天的学习，了解到环境创设以及场地对幼儿的发展有着必然联系，教师需要放手幼儿，相信幼儿，让幼儿自主游戏，真游戏，教师通过观察、引导不断挖掘游戏式的课程建设，让幼儿不断发现不断探索，培养幼儿解决问题的能力。
我们教师需要不断的进行学习，提升自身能力素质，拥有强大的智慧能力，把对幼儿成长更有帮助的教育理论、教育思想带给幼儿，从而充分挖掘幼儿的潜力。使每一个孩子都健康快乐成长。
编辑:周梦琴
签发:潘俊