🌷🌷🌷为了引导幼儿感受自然的美丽与奥妙✨，激发对自然界和周围事物的好奇心和探究欲，培养喜欢绿色植物、亲近大自然、和热爱❤️生命的情感——六合镇中心幼儿园举办了“我的绿植”主题活动。
幼儿园里的一隅角落——植物角🎈，是大自然的小小缩影；是孩子们熟悉自然、探索自然的窗口🖼。在这里，孩子们每天接触、长期观察，亲自管理、动手操作🤹♀️。观察探究中体验快乐，寻觅自然之趣！
让我们跟随六合镇中心幼儿园绿色种植活动精彩瞬间🌻，和孩子们一起走进自然，感受植物角种植活动带给孩子们的快乐与丰富体验吧🤗。
【感知·发现】
👧👦幼儿心声
小朋友“老师，我想种草莓🍓”
小朋友“老师，我想种小花🌸”
小朋友“老师，我想种蘑菇🍄”
小朋友“老师，我想种......”
看，我们种的红平菇❣️
一隅角落，诉说自然。植物角有种类多样的材料支持；菌类🍄、蔬果🍅类、水培和花卉等等，让孩子们动手种植、互相合作，充分体验种植的乐趣🤹♂️。自然角的绿色植物在小朋友的精心照料下都在茁壮成长🌵，让我们一起来看看绿植的样子吧！
【探究·体验】
📶 植物角里的声音：
“我要给蘑菇🍄喷水”
“我给小萝卜🥕松土”
“今天，我负责给番茄🍅浇水”
“郁金香🌷长的大一些了”
“原来每一种的植物叶子都不同🌱”
“种”出绿色，“植”出快乐。种植活动是幼儿与植物,泥土,水💦以及各类工具相互作用的过程⭐️,也是幼儿关注生命成长的天性。
小朋友自己动手撒种子、施肥照顾绿植🌳，体验感和获得感满满，看👀小朋友们正在给绿植浇水、松土呢，一起来看看吧❣️
【观察·记录】
一隅之境，一探万千。孩子们亲历着种植、观察、记录的过程，成为“小小观察员👀”、“小小记录员📜”，并通过观察、比较、分析发现绿色植物的特征，细致观察其前后的变化，用自己的画笔，画在自己的记录表上，记录着自己的探索与发现💕。
分享经验 总结反思
通过此次活动，我们发现孩子记录的方式还可以多样化，植物角可以多增加些工具，如：尺子、量杯等等。也可以加入相关书籍，进行科普，给孩子更广阔的思维。
种植活动中，教师会组织幼儿讨论种植过程中发现的问题，说一说绿植的生长方式，改进的地方等等。结合自己的观察记录，谈谈自己的收获和体验，分享自己的种植经验。帮助幼儿回顾过程，强化幼儿的自然感知，丰富幼儿的知识储备。
看见教育，细心观察，认真记录，把爱写进生活，让生活回归自然🎋，孩子在种植绿色、探索中成长，去体验、去探究、去主动思考、如何解决问题🎖。呵护好奇的心，创造惊奇的心💗，让幼儿在自然与生活中慢慢学习。
绿色种植活动，我们会持续推进，将自然与生活教育有机结合，基于幼儿生活的“隐形课程”，将植物角种植活动融入一日生活🔅，延伸幼儿的自然探究兴趣，产生更多的教育价值❣️
编辑｜胡红楠 唐红蕾
校阅｜高佳冬
审核｜赵诗明