为检验和提高青年教师教学水平,展现他们的教学基本功及驾驭课堂的能力，同时，也为青年教师专业成长搭建互动交流的平台，在南渡镇教管办的安排下，西兰小学精心组织了青年教师展示课活动，此次活动以听评课的方式进行。
本次为我们展示课堂教学的，是近两年参加工作的4位青年教师。四位教师能根据学科的特点，结合自身优势，精心设计教学环节。课上，老师们别出心裁的情境导入，层次清晰的教学结构，合理的板书设计，具体明确的教学目标，理论与实践相结合的教学方法，适时的讲解和及时的点拨，都极大地激发了学生的学习热情，让学生遨游在知识的海洋中，乐此不疲！
语文科
李结双老师具有丰富的教学经验和独特的教学特点。她执教的习作课《我的植物朋友》注重启发式教学，善于激发学生的兴趣和好奇心，使学生在轻松愉快的氛围中学习。在分析情境时使用思维导图多个分枝理清写作思路，引导学生发散思维从动物的外形、生活习性等突出特点。通过回顾本单元课文总结指导学生在写作时可以借鉴写作方法和在语言表达上可以运用拟人化、正话反说、对比等方法具体介绍动物朋友。
数学科
第一节课，周颖老师执教的《求被减数的简单实际问题》以简单复习数学关系为引子，引入新课。通过分析题目中的已知条件和问题，注重培养学生的自主探究能力，通过小组合作，学生讨论并分享做题思路，使整个课堂充满活力。
第二节课是由杨明芳老师执教的《从问题出发分析和解决问题》杨老师以清晰响亮的语言引导学生从问题里的“最多”倒推理解题意，从而找出数量关系解决问题。通过巩固练习，逐步引导学生体会要根据题中的条件和问题，选择分析问题的思路。老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
道德与法治
叶子玲老师执教的是四年级道德与法治第二单元的第2课《合理消费——那些我想要的东西》。通过生动有趣，贴近生活的教学让学生反思自己的消费行为，引导学生培养正确的购物需求。学会用转移注意力、冷静思考和自我克制等方法养成勤俭节约的好习惯，明白愿望要合理，欲望要克制的道理，帮助学生树立正确的消费观。真是一节既精彩又引人深思的课堂！
课后反思
教学反思是教师在授课过程中不可或缺的一环，它对提升教学效果和教师职业发展具有深远的影响。课后四位老师分别对自己的教学过程进行反思。通过反思，教师可以发现自己在教学过程中的问题，调整教学策略，提高教学质量。
点评提高
几位老师的亲和力、感染力和课堂驾驭能力，让学生们充分感受到了课堂的魅力，让听课的领导和教师领略到了青年教师的讲台风采。在评课环节，各位老师对几位青年教师的展示课进行了点评。分别从青年教师的教学设计、学生参与、课堂效果等方面进行评价与指导，提出了宝贵的的建议。老师们中肯的评价也让青年老师获益良多，促进了青年教师的快速成长。
活动总结
最后，岑静兰校长和陶丽红副校长对此次活动进行了总结点评，本次青年教师汇报课既是一次教学活动，更是一次促进课、成长课，给年轻教师搭建了一个实践教学理念、练就教学功底、展示自身风采、交流教学心得的平台，既让新教师们在教学中有所提升，又让我们看到：青年教师素质高、起点高、成长的空间大。希望这些青年教师在以后的工作中，刻苦钻研业务，克服自身的不足，充分发挥青年教师的活力和热情，不断提升业务素养和业务能力，更好的为教育事业做贡献！
编辑：卢邓月
照片：李金珊、梁钊瑞、钟小青、卢邓月
核对：陶丽红
审核：岑静兰
