人间最美四月天，教坛新蕾展芳华。为促进青年教师专业化成长，进一步提高青年教师的教学水平和技能，打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍。在开发区教体局教研室的精心组织下，开发区初中数学青年教师课堂大赛于4月16日在东昌中学新校区拉开了帷幕。
在教育的舞台上，青年教师们如闪耀的星辰齐聚一堂，共同展示着他们的才华与激情。本次大赛共有来自开发区4所中学的11位优秀青年教师参加。
每一位青年教师都以独特的风格，诠释着教育的魅力。他们的课堂生动有趣，引导着学生们积极探索知识的海洋。他们用青春的热情，点燃了学生心中的求知之火。
参赛老师精彩的演绎给评委和在场观摩的教师留下了深刻的印象，他们纷纷拿起笔和相机把精彩的片段记录下来。
东昌新校的学子们在聆听优秀教师的课时，展现出了极高的专注度和浓厚的兴趣。他们聚精会神地倾听着老师的每一句话，积极地参与到课堂互动中，那一双双明亮的眼睛里充满了对知识的渴望。他们认真做笔记，不时露出恍然大悟的神情，仿佛在知识的海洋中畅游。
“教而不研则浅，研而不教则空”，只有教与研完美结合，才能达到教学的最高境界。在4月18日下午举行的初中数学课堂教学大赛评课议课活动中，领导和评委们对各位参赛老师的课例给出了精彩的点评。
李庆伟老师以课堂导入、教学设计与教态为切入点进行了点评，肯定了青年教师的付出与努力；同时也就课堂时间把控、语言精练、练习题的厚度以及本节课推导的侧重点给出了自己独到的见解，让青年老师豁然开朗。
桑维萍老师从教师放手、小组合作、研究教材这三方面问题进行了详细的点评。学生是课堂的主体，教师只是辅助，不能替学生做太多。不要为了讨论而讨论，要有真实的讨论。要认真研究课标和教材，领会每一句话，每一个步骤的目的。 最后又对所有老师提出了一个建议，授课语速一定要慢一些，学生的认知水平没有那么高，要真正的做到说出的话有效实用。
柏学静老师从教师的基本功，教材处理以及反思三方面进行了点评。其中基本功从教态、语言、板书、PPT制作、教学机制以及对学生的赞赏六个方面进行了详细的点评。教材处理上要详略得当，有增有减，通盘考虑，不要忽视单元的整体性。另外对于教师而言，要及时进行教学反思，审视自己的教学方式和教育理念，发现自身的不足之处，进而改进教学方法，提高教学能力。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，十里春风不如你，三里桃花不及卿。邢海云老师对教坛新秀给出了高度评价。对每个老师的精彩之处做了一一点评。她指出老师们在创设情景上很有心意，能够激发学生的学习兴趣。在落实法则上能注意及时生成，加强步骤，强调注意事项，使学生在应用时更扎实牢固。老师们善于引导启发，让学生体会到了转化思想，整体思想在本节中的应用。
最后，她用屈原的名句结尾“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”鼓励年轻教师们继续努力，让优秀更进一步。
郝主任首先对11位老师的课给予了极大的肯定。对青年教师的成长给予鼓励和祝愿。接着郝主任又从代数角度和几何角度对本节课进行了点评，用32个字诠释了数学教学的真谛，几何：面积表示，直观感知，受到启发，提供方法；代数：整体思想，运用转化，明晰算律，完成推理。郝主任对情景教学给出了更加深刻的见解：教学情境不单包括生活情景，其实数学知识生成本身就是一种情境，不要特意去添加复杂的情境，要做到轻松入课，深入研究；郝主任提出教学要做到两理解，一要理解学生，要从学生的角度去思考问题，设计教学，二要理解数学知识生成本身，遵循数学知识产生发展的规律去教学。最后郝主任鼓励青年教师要多反思，多积累，有所感悟就要积极去实践，在不断的探索中提升自己。
最后，在热烈的氛围中，参会的数学教师和评委们就数学教学中存在的问题展开了深入而有效的交流。大家各抒己见，提出自己教学中的困惑，分享自己在实践中的经验和感悟，大家都认真倾听彼此的观点，积极提出建议和改进措施，展现出了对教育事业的高度责任感和敬业精神。
青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我们将不忘师者责任，不忘自我成长，完善自我目标。前路光明而漫长，教学路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取。相信这一股股奋斗的力量，一定会给开发区初中数学教育带来蓬勃的生机和无数的惊喜。