中国乡村发展基金会“加油未来” 领航者培训专家下校指导
人间四月芳菲尽，乡村桃花始盛开。2024年4月16日，海子小学有幸迎来了中国乡村发展基金会“加油未来”领航者培训返岗专家——湖南省郴州市华府小学谭志生书记、湖南省郴州市华府小学曾丽军副校长、福鼎市实验小学翁日尔书记、中央电化教育馆培训中心王培老师及教育体育局人事股副股长刘起任等一行莅临杨柳井乡海子小学指导工作，为学校的教育和管理以及发展把脉问诊。
游书香校园 品人文关怀
上午9点，海子小学吴鋆校长带领专家组走进优美的校园，参观学校运动场、教室等，实地调研学校办学情况，近距离感受学校悠久的办学历史、深厚的文化底蕴、良好的育人氛围和优美和谐的校园环境。参观过程中吴鋆校长向专家们介绍了校园文化建设的内涵：海子小学校园文化建设的宗旨是为了推进学生的社会情感能力。校园随处可见的手工装饰品是师生在课后服务以及加油课程手工课上的共同努力成果，培养了学生的动手能力以及建设性交流能力；每周一次的文明宿舍、文明班级评比不仅让学生宿舍、教室、环境变得干净整洁，还推动了学生受挫力及团队合作意识的发展；温馨的班级文化建设，让学生感受到来自学校的关怀，让学生在归属感中快乐成长。
看课间活动 体运动活力
走走看看校园一圈后，大家在教师的带领下到学校操场体验了丰富有趣的大课间活动：不仅有各班的“风火轮”转圈交替跑步，也有体育老师带领学生关节活动，还有活力满满的课间操和文山州特色民族操。课间活动虽内容简单，但极具感染力，欢快的氛围让观摩教师也忍不住参与其中，烈日带来的炎热也在欢笑声中一扫而尽。
观摩加油课程 品味活动内涵
在大课间观看结束后，在场专家及教师共同移步至加油空间活动室，对加油未来教练员周老师和张老师的加油社会情感课程进行了观摩指导。课程开始，周老师让学生跟随音乐转圈表现出高兴、生气、爱心的表情动作。热身游戏过后进行贴五观游戏，首先老师讲解游戏规则，然后进行分组，最后各组选出裁判、指挥官。任务是:朦眼转圈后向前走至黑板上贴上五官，贴对位置的胜利，贴错位置的失败，整个过程由指挥官判断位置并描述方向但不能动手。在学生进行游戏的过程中，两位老师不断地对学生进行鼓励与帮助，却始终没有干预学生的创意想法，真正做到了培养学生的发散思维与动手能力，紧扣加油社会情感课程的教学主旨。
谈所思所想 感教育之艰
观摩活动结束，专家们和杨柳井中心校领导及海子小学全体教师在校长的主持下进行了座谈交流。王老师对“加油未来”项目进行简介，吴鋆校长对海子小学的现状以及“加油未来”项目的优点、取得的成果与存在问题作了交流汇报，下校专家也给予了充分肯定并提出了指导性意见。谭书记对海子小学的课程活动进行了高度赞赏，并对学校工作提出“三个彩”：学生素质及表现的精彩、学校管理的出彩、教师队伍对该项目的喝彩，都让其看到了教师的责任心与对学生的尊重。翁书记指出，在观摩过程中，他感受到了学校对学生的人文关怀，学校的爱也弥补了留守儿童的感情缺失。曾校长对海子小学也表达了殷切期望：希望每一位孩子都继续被教师们关注到，图书室的书籍要有梯度地符合学生年龄特点，做到分年龄分层次上架，教师继续有创新，在其他学科要逐渐融入社会情感课。杨柳井乡中心学校程校长表示会以项目校为点带动其他学校，让整个杨柳井乡教育在“加油未来”理念的指引下，更上一台阶。
风正时济，自当扬帆起航；任重道远，更须扬鞭奋蹄。通过专家们的指导交流活动，让学校如沐春风。专家们的指导高屋建瓴，为学校的发展注入了源头活水，海子小学将以此为契机，将这些宝贵的意见和建议落到实处，努力提升办学品质。坚守初心，乘风破浪，再启征程，深入推进学校课程建设，不断提升学校办学质量，为广南教育贡献应有的力量，让儿童成为幸福的儿童。
活动结束 交流递进
在海子小学指导交流结束后，专家一行不顾舟车劳顿，又驱车赶往杨柳井乡中心学校作进一步交流指导。