携一缕初春的芬芳，凝一份教育的星光。从课堂出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的火花。为进一步提高教师的教育教学水平，展示优秀的教学成果，我校六年级于4月15日-4月17举行为期三天校级数学优质课评比大赛。
高丽红老师和马春超老师讲授了《数字码锁》。高老师教学中使用计算器，让学生经历计算破解密码的时间，体会小密码、大安全；马老师设计让学生探究一位密码、两位密码、三位密码的个数，进而总结多位密码的个数，培养学生的推理、归纳能力。
王浩男老师虽然是第一年参加工作，但他讲授的《正比例 反比例》复习课，设计教学环节紧凑，课前准备充分，师生配合和谐；白亚坤老师讲授得这节课，重视学生对基础知识的复习。
王兰芳和李海明老师讲授的《数的认识》复习课各具特色。王老师善于鼓励和表扬学生，激发学生的积极性，一次次激起课堂高潮；李老师，从数的分类引入，让学生从具体分类中复习相关知识。
这次评比三位老师讲授了《数的运算》，让听课老师体验了同课异构。黄学伶老师，语言具有亲和力，设计小游戏让学生认识运算律；刘文海老师，是第一年参加工作的老师，但教学设计很精彩，在复习运算法则时出示易错题，勾起学生相关知识的回忆；王超老师课堂气氛活跃，对学生的回答总是及时予以肯定。
李永红老师的《木材加工问题》，让学生通过实际操作，找出方木的底面与原木底面的关系，突破本课的重点；程旭颖老师在《圆锥和圆锥的体积》中，通过演示让学生体会圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体体积的三分之一
在《式与方程》复习课中，田雨老师将代数式和方程过渡这一环节静心设计，循序渐进地引导孩子进行复习；高晓伶老师通过水杯的俯视图，切面图让学生直观感受圆柱体容积的求法。
老师们在课堂上积极引领，学生们在课堂上亲身经历数学活动，在小组中合作探究、解决问题，获取知识，培养数学思维。
此次优课评比活动中，所有参赛教师也是评委，在听课过程中认真学习、课后进行评课，都把此次活动作为自己素质提升的一大契机。
百花争艳，雨丝风片，教学之路漫漫，道阻且长，但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，也让我们教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量。
