童语，稚嫩动听
散发着醉人的芬芳
童音，婉转悠扬
蕴含着情感的激流
为加强学前阶段普通话教育，为学前儿童营造良好的普通话教育环境，打好语言基础，传承弘扬以语言为载体的中华优秀文化，彰冠镇富乐幼儿园于2024年4月17日上午举行了“童语诵同音•同心向未来”2024年学普儿童普通话展示活动。
有请园长给小朋友们宣布比赛规则和表演要求！
比赛现场
活动中，一篇篇如歌如画的诗歌、儿歌、故事，在孩子们的诵读中被演绎得淋漓尽致，精彩纷呈，掌声、加油声此起彼伏。从不同角度展示了讲普通话的重要意义和展示中华优秀传统文化，让我们一起去目睹宝贝们的风采吧......
小选手们个个精神抖擞、自信大方，用口齿清晰的普通话和可爱的肢体动作，将诗歌、故事、才艺展示等表演得出神入化、生动有趣，从愉悦和谐的氛围中感受到语言文化的魅力。
荣耀时刻
有付出就有收获，
一张张奖状代表着
对宝贝们出色表现的最大认可。
希望你们再接再厉，继续加油！
本次普通话比赛活动不仅为幼儿创设了一个想说、敢说、喜欢说的语言氛围，还使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步的提高和锻炼，更重要的是锻炼了幼儿的胆量，展示了幼儿的风采，培养了幼儿的自信与勇气。普通话看似平凡，却是人与人之间沟通的桥梁，是现代汉语的标准语。比赛落下帷幕的同时，也留下了深长而久远的回忆。
普通话小课堂
1.老师、家长、孩子之间坚持说普通话，逐步养成良好的习惯。
2.在日常生活中，坚持使用普通话，注意文明用语，使文明用语成为一种自觉行为。
3.积极为孩子创造各种学习的机会，多听故事、学说普通话、规范孩子用语；让孩子多听故事、念儿歌、绕口令等，鼓励孩子口齿清楚、语言流畅地表达。
4.带领孩子一起感受语言的美，弘扬中华优秀文化传统、传承优秀文化。
5.老师们要以身作则，积极参与推普活动，规范使用文字、备课、组织教育活动中不出现不规范字、不规范用语现象。坚持给予孩子正确引导。
6.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
7.在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。
为了孩子的成长与发展，让我们和孩子一起学普通话，说普通话，从我做起，从现在做起，让我们积极行动起来，用文明语，写规范字，为幼儿营造良好的普通话学习氛围，做“童语同音”行动的助力者。愿孩子们感受语言世界的丰富与魅力，自信、健康地快乐成长！
图文：全体教师
编辑：贺敏 鄢山红
审核：胡佳凌 周棕凤
