行之所见，拓宽视野；行之所闻，丰富知识。为了开拓学生视野，丰富学习生活，促进全面发展，2024年4月13日，文山市第五小学四年级（3）班同学们走出校园，前往文山学院筑梦科普实验基地，开启了为期一天，丰富而有意义的研学之旅。
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研学开始，快乐出发
早上，同学们早早地来到文山学院门口，在整理好队伍之后，蓄势待发！身未动，心已远。学生们对这次研学实践活动既期待，又兴奋。前往基地的路上，满是孩子们的童乐之声，朝气蓬勃的面孔欣欣向荣，一路上充满了欢声笑语。
首先到达研学之旅第一站，我们来到了同学们期待的筑梦科普实验基地。文山学院的大学生哥哥姐姐们，早已准备好迎接孩子们的到来。为孩子们做了简要的介绍后，带着他们按下希望的手印，由此开启今天的梦之旅。
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随后，讲解员带领大家参观筑梦科普实验基地的文化长廊，感受科学的魅力，为后面科学小实验的制作，埋下了探究的种子。
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聆听风的声音
感受空气的力量
“风，能听见吗？空气，有怎样的力量呢？”孩子们带着这样的疑问，讲解员们将带领着同学们一起完成风铃和空气炮的制作，“听见”风的声音，感受空气的力量。
感受风的力量:探索空气炮
活动伊始，讲解员播放了一段哆啦A梦的小视频，视频中展示出空气炮的魅力，极大地激发了同学们的好奇心和学习兴趣。
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视频放映结束，讲解员拿出提前准备好的简易空气炮装置，将可燃物点燃并放进装置，待可燃物燃烧出现浓烟后，讲解员便双手拍击纸箱两侧，使得一圈圈涡环状的烟雾发射了出去。这一场景引得在场同学们掌声连连，也为后续亲自动手做实验营造了良好的氛围。同时，讲解员还引导同学们思考生活中常见的涡环现象，例如火山“吐烟圈”、鱼吐泡泡、直升机桨尖涡环、游泳表演者在水中吐圈等。
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在讲解员讲述完空气炮所需的实验材料及组装过程后，小朋友们的动手实操过程就此展开。小朋友在制作装置的过程中俩俩为一组，互帮互助，在培养他们动手能力和观察能力的同时也增强了他们的责任心。
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动、植物的科普与风铃的制作
你知道我国的国花和国树是什么吗？你知道花中四君子有哪些吗？你是否又知道动物分为哪几个类型呢？今天的课程将带小朋友们走进动植物的世界。
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首先，讲解员在课堂上以诗句吸引小朋友们的注意，将诗句与生活中的常见的植物结合起来，让平常的植物也增加了一丝诗情画意。然后，讲解员们将动物以图片的方式展开，让小朋友们在感官上对动物有更深的认识，学习到了动物类型可以按照身体构造，繁殖方式，生活环境进行分类。最后，到了动手环节，小朋友拿上属于自己的树叶、木棒、铃铛，她们用灵巧的双手将细线绑住树叶、穿过铃铛，不一会一个精美漂亮的树叶风铃就诞生了。
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读万卷书，还需行万里路。此次孩子们来到了文山学院逐梦科普实验基地，从自然生态、科学实验、手工工艺等多个方面来感受科学的魅力，体验获得实验成果的喜悦。他们在游玩中愉悦身心，释放活力；在探究中增长知识，滋养品格；在实践中培养能力，提升素养。大家满怀激情而来，满载收获而归。
相信同学们一定会带着满满的收获沉淀自己，筑梦前行，未来可期！