活动目标:
1、让幼儿用加上或减去的方法使两组物体变多变少。
2、了解两组物体数量之间多与少的关系。
图片引入:怎样才能让小松鼠的气球变得比小兔子的气球多呢?
宝贝好棒呀👏👏👏
怎样才能使小熊的足球变得比小猴子的篮球少?
怎样才能使小刺猬的玩具比小猪的多?
宝贝儿们完成的都很棒掌声鼓励👏👏👏
活动小结:
通过本节课,幼儿们学会了“变多变少”👍,在日常生活中,家长可有意识地让幼儿练习,培养幼儿分析问题、解决问题的能力。
活动目标:
1、让幼儿用加上或减去的方法使两组物体变多变少。
2、了解两组物体数量之间多与少的关系。
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宝贝好棒呀👏👏👏
怎样才能使小熊的足球变得比小猴子的篮球少?
怎样才能使小刺猬的玩具比小猪的多?
宝贝儿们完成的都很棒掌声鼓励👏👏👏
活动小结:
通过本节课,幼儿们学会了“变多变少”👍,在日常生活中,家长可有意识地让幼儿练习,培养幼儿分析问题、解决问题的能力。