人间最美🌸四月天
诗意春天“话”教研
春光四月，细柳雨斜。在这春意盎然的季节，息县第十小学全体语文教师在4月17日下午齐聚大会议室，开展每周一次的语文教研活动。
由一年级组的孙倩和李娜两位老师给大家展示两节精心准备的低年级阅读示范课。
两位老师要讲的课文是部编版教材一年级下册的《小公鸡和小鸭子》一课，这篇课文是一篇十分有趣的童话。课文篇幅对于一年级的学生虽有些长，但是内容通俗易懂，故事性强。课文除了有识字写字的任务以外，还要求通过角色朗读，让学生充分享受阅读的乐趣。
第一节课由孙倩老师执教，教授的是《小公鸡和小鸭子》第一课时，孙老师教学经验丰富，教学风格干脆利落，教态大方自然，一直给予学生方法的指导，对于学生书写习惯的培养贯穿在整个课堂，这对于低年级学段的学生来说，非常重要。整节课，孙老师紧扣教学重难点，安排紧凑有效，扎实的字词教学。识字方法的归纳总结，有趣的游戏练习，让课堂氛围十分活跃，学生积极参与其中。在写字指导时，孙老师从一看结构，二看占格，三看关键笔画入手，对“也、他、地”三个字进行了重点学习与指导。
看，孩子们多积极！
瞧，孙老师规范的书写示范！
看，孩子们认真地书写！
第二节课是由李娜老师执教，教授的是《小公鸡和小鸭子》第二课时。李老师很有亲和力，声音甜美，表情丰富，教学方法多种多样。在课堂教学中，李老师一直着力于朗读指导，指导十分具体有效，评价语言具体，也很有针对性。
课堂中，李老师善于运用多种活动方式，通过让学生做动作来读一读句子，创设情境演一演，来体会故事角色内心感受，从而理解友情这种美好的情感，让学生树立正确的情感价值观！
看，孩子们绘声绘色的表演！
瞧，孩子们整齐划一的律动操！
接着，两位主讲老师进行说课
评课是促进成长、相互学习、增长经验的有效途径。两节课结束后，采取抽签评课的方式进行评课。
大家各抒己见，在思想的碰撞中，探寻更好的教学方法，争取共同进步。
李校长对于两位老师的课给予充分的肯定，并提出自己的意见和建议，并对低年级教学提出要求，要求做到充分备课。
翟校长做最后总结，提出对于一二年级的语文教学，要大胆放手，让孩子动手写，动嘴说，这样课堂效果才能事半功倍，为高年级语文学习打下坚实基础！
一年之计在于春，让我们随着春天的诗意，在教研中越走越远，让语文教学这只花开的更美更艳！