“潜心教研，精准教学”。为进一步贯彻教育部关于高中历史教学课程改革的精神，并结合日常教学实践提升教师教学能力。抚顺六中历史组始终将大教研作为日常教育教学工作的主要抓手，以教研促教学，深入探究新课改精神，推进我校教研教学高质量发展。2021年5月18日，我校历史组开展了本学期大教研活动，教研活动结合课堂教学实例和施教策略分析展开，全体历史教师参与教研，教务处谢冬主任列席会议。
首先，教研组长王俊生老师总结了本阶段历史学科的教研教学成果。他结合历史学科课程进度计划、听课评课效果、学生学情反馈、考试成绩分析等层面，总结了前一阶段六中历史学科教学过程中的成绩和不足。他指出，历史组全体教师高效备课、认真上课，严格执行组内公开课制度，保持了组内优良的“传帮带”传统，实现取长补短、共同进步。在教研活动中，也能群策群力，发挥集体智慧的重要作用。
在教学课例研讨环节，高一教师赵家勇分享了纲要下《世界多极化与经济全球化》一课的教学设计。他从课堂教学目标预设、课堂环节梳理、教学手段演示等角度介绍了本课的教学策略，对教学过程进行了复盘反思，并提出了自己的一些困惑。同组其他教师结合开放日听课情况对这节课的优缺点各抒己见，提出了切实的建议。群策群力才能促进发展，六中历史组始终秉持“以研促教”的精神，带动本组教师发挥集体智慧，实现共同发展。
随后，与会各位教师就自己在教学过程中遇到的问题和困惑进行深入探讨，同时就新高考改革背景下的历史教学策略交换了意见。大家一致认为，历史教学应将“服务高考”与“服务人生”有机结合，谋求历史教育的最大目标，健全学生人格，培养学生核心素养，致力于营造“有灵魂、有思考、有故事”的历史课堂。力求学生在历史课堂上培养家国情怀，积淀人文底蕴，提升学科素养。
“欲知大道，必先为史”。征途漫漫，惟有奋斗！抚顺六中历史组将继续落实好大教研的实效，坚持专业化发展方向，以立德树人为导向，感悟有生命的历史，携手共进，不忘初心，执着前行，在新时代的美好愿景中，迈开新步伐，推动新学习，提升新水平，开创新境界，共创新辉煌。