李焰
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总结分析找问题,共同研究提成绩———曹溪学校中学部九年级(下)第一次阶段性测试分析会

创建于04-17 阅读494

      英雄挽弓,箭在弦上,蓄势待发,只欠东风。春季初三的学业质量检测奏响了中考的序曲。九年磨一剑,试锋芒的时刻即将到来。第一次阶段检测结束后,九年级组趁热打铁召开了本次分析会。

会议第一议程:年级组长徐海兴老师发言


本次考试加入了体育测试,整场考试圆满成功

会议第二议程:各科教师代表作分析报告

             语文熊玉诗老师发言

一、试卷分析

①考试内容课内外联动性强,文言文现代文阅读都和所学内容有关,复习时要加强课内复习

②作文,二选一,要仔细审题,议论文记叙文二选一

二、学生分析及复习方向

①语文复习阶段多关注状态,学生态度松懈需及时调整,引领学生做好复习

②反复强调审题,看好序号,传授答题技巧,基础性的理解性默写不要空题

③告诉学生要复盘,查漏补缺进行积累

                 道法蔡倩老师发言

    蔡倩老师从试卷及学生两个方面进行深刻剖析,针对不同阶段的学生有不同的应对方法。经验丰富,教学有方。

    对于优等生,帮助她们强化思维结构,培养举一反三的能力;中等生则强调习惯培养,抓态度抓方法;后进生要及时鼓励,不放弃每一位学生。

    各位教师从试题难易程度、学生基础情况、教学管理方式、未来教学规划等方面进行了分析。各位老师认真负责,对本次检测进行了深刻分析,对学生有了更加清晰全面的认识,并对今后的教学工作做了全面安排,相信下次检测中一定会继续提升!

会议第三议程:各班班主任老师发言


       一个优秀的班级背后必定有一个业务素质过硬的班主任,一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为,可以这样说:班级管理的成功与否最直接的反馈就是班级教学质量的提升与否。

      各班班主任都针对本班情况进行了学情分析。对于不同阶段的学生,各班主任都提出了自己看法与教学手段,一个班级需要任课老师的互相配合,携手并进,共育成才。我们要对本届学生有信心,目标一致,完成任务。

  相信这场质量分析会能真正落实下去,让这样有凝聚力的初三年级组,攻坚克难,稳步飞跃。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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