秋，收获的季节，金黄的季节同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。一年好景君须记，最是语文教研时。为进一步加强语文组的交流，范县油田小学语文识字教学观摩研讨活动在二六班开展。本此教研以“有理有趣识汉字”为主题，将聚焦课堂，通过观摩课、集体评课、研讨等方式，助力教师成长，提升语文教学质量。
教师展风采，课堂来展示
本次研讨由肖淑鸣老师执教展示二年级上册识字单元第三课《拍手歌》。整个教学过程中，老师尝试把识字过程和交友过程结合在一起，把识字活动进行的有理有趣。
在这堂识字课中，肖老师从学生的年龄特点和认知特点出发，结合识字内容，创设了去动物王国游览和交朋友的学习情境。设计了读名字、认字形和识特点这三个任务群。
课后说评课，教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。授课老师先对自己的讲评课进行解读。然后，全体语文组老师们对这堂语文课进行了精彩的点评，或借鉴或反思。一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并对课中需要改正的地方提了建议，并且一起探讨了低学段识字教学具体该如何进行，讨论出了切实可行的识字教学策略。大家共研共进，对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实语文核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
