“教”以潜心，“研”以致远。教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。2024年春季学期，石门镇中心小学数学教研组通过丰富多彩的活动，践行新课程理念，打造有效课堂，提高教学质量。老师们积极投身于各项教研活动中，以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。
精心安排，胸有成竹
开学初，教研组长雷妮对上学期的教研工作进行了总结和回顾。针对存在一些问题和不足，要求全体同志要总结经验教训，提高教研工作的针对性和实效性。根据学校教导处的安排，与科任教师充分交换意见后，教研组制定了本学期教研组活动计划。围绕“提高课堂教学效率”这一主题，开展一系列的教研活动。这些活动包括组织教师参加教学研讨会、开展课堂教学观摩、进行教学案例分享等。通过这些活动，我们可以进一步了解先进的教学理念和方法，提高教师的教学水平，促进教学质量的不断提升。
示范引领，专业提升
通过观摩校内县级教学能手的示范课，让教师们相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。学习优秀教师教学中的热点难点问题突破方法，进行深入探讨和交流，寻找解决问题的有效方法。
马荣老师任执教的《反比例》一课，给我们全体数学老师做出了榜样。她的课始终以学生为主体，不断的围绕重难点层层突破展开，环节紧促，语言精湛，体现了高效的数学课堂，值得所有老师学习。
李丹老师所讲的《乘法分配律和结合律》一课，她从学生已有的知识经验出发，让学生通过合作探究经历了运算定律的发现过程，学生在合作交流中对运算律定律的认识由感性逐渐发展到理性，课堂生成效果好。
雷妮老师的课，注重学生的思维能力的培养，让学生把题目的信息和问题通过线段图的方式清晰的表达出来，让学生在图形中发现一个数减去两个数就等于这个数减去后面两个数的和这一规律，难点轻松得到突破。
积极培训，及时充电
我们还注重教师的专业发展，通过组织参加各类培训和学习活动，提升教师的专业素养和教育教学能力。鼓励教师不断学习新知识、新技能，更新教育观念，以适应教育改革和发展的需要。
学以致用，共同提高
各班数学老师结合所学知识和本班学情，积极备课，讲课，开展优质课赛讲活动。
评课议课，经验升华
在教研组的精心安排下，科任教师间听课后积极互动，相互探讨。相互学习，取长补短。教研组及时组织评课活动，总结好的经验和做法，改进不足，把教学中某一个点上的问题，作为一个小课题进行研究，不断升华理论水平。
教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，我校数学教研组将在新课程理念指引下，以新课标为蓝本，在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程改革，落实数学核心素养，为教育赋能。